(1ro de septiembre al 31 de diciembre del 2019).

1. TÍTULO:  Sistema de estrategias de estudio en los estudiantes de Licenciatura  de la Facultad   de Enfermería no. 2 de la Universidad Autónoma de Guerrero”. AUTORA: Marilú López Núñez. RESUMEN: El presente trabajo aborda un problema que enfrenta el estudiante en el proceso docente-educativo para llegar a los aprendizajes significativos, como es el uso inadecuado de técnicas para realizar el estudio independiente. En este artículo se realizará una revisión de la conceptualización de aprendizajes, técnicas y estrategias de estudio, con el fin de hacer la propuesta de un “Sistema de Estrategias de estudio en los estudiantes de Licenciatura de la Facultad de Enfermería no. 2 de la Universidad Autónoma de Guerrero” para apoyar la formación de talentos humanos competentes que demandan las necesidades sociales y el mercado profesional, con las cuales está comprometido el Modelo Educativo de esta institución. PALABRAS CLAVES Sistema de estrategias de estudio, estudiante, aprendizajes significativos, estudio independiente, técnicas de studio. MÉXICO.

2. TÍTULO: La inclusión de la Unidad de Aprendizaje Psicología Jurídica en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Psicología, Escuela Superior de Psicología de la U.A.Gro. Propuesta de investigación pedagógica. AUTOR: Leandro Tabarez García. RESUMEN: El presente artículo consiste en una propuesta de investigación pedagógica para la inclusión de la unidad de aprendizaje Psicología Jurídica en la modalidad obligatoria de la carrera de Licenciatura en Psicología de la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, la cual pertenece al modo de selección electiva. La investigación es con el objeto de que el estudiante tenga una formación integral y una perspectiva de la visión del campo de desarrollo de la psicología jurídica. Se abordará la importancia del papel del psicólogo en la Administración de la Justicia. PALABRAS CLAVES: rediseño curricular, Psicología Jurídica, formación profesional, Licenciatura en Psicología. MÉXICO.

3. TÍTULO: Proyecto de investigación referido a la elaboración de una estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia en el empleo de la instrumentación quirúrgica en los alumnos del séptimo semestre de la Licenciatura en Enfermería, Facultad de Enfermería número 2, Universidad Autónoma de Guerrero. AUTORA:  Mayanin Zúñiga Leyva. RESUMEN: El presente trabajo presta atención al desarrollo de la competencia para el empleo de la instrumentación quirúrgica en alumnos de séptimo semestre de la Licenciatura en Enfermería. Este reto que se ha presentado a partir del modelo educativo basado en competencias es de gran importancia para el desarrollo de profesionales integrales y capaces de solucionar los problemas que se presentan en su práctica laboral. Es por ello que se plantea el presente proyecto de investigación como sustentación científica para la propuesta de una estrategia didáctica que influya en el desarrollo de tales competencias en los estudiantes. PALABRAS CLAVES: formación en competencias, manejo de instrumental quirúrgico, Licenciatura en Enfermería. MÉXICO.

4. TÍTULO: La problemática de la motivación de los estudiantes universitarios en la unidad de Aprendizaje de Estudios de Cultura y Género en la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. AUTOR: Salvio Vargas Ramírez. RESUMEN: El trabajo presenta una indagación empírica acerca de la motivación de los estudiantes en la Unidad de Aprendizaje de Estudios de Cultura y Género que se imparte en la Escuela Superior de Psicología de la Universidad Autónoma de Guerrero, México. Se muestran los resultados de los instrumentos aplicados a estudiantes y docentes de esa unidad de aprendizaje. La información cuantitativa se procesó mediante el paquete SPSS-20, obteniéndose tablas que permitieron el diseño de gráficos de cada variable. Los resultados fueron verificados por la técnica de la observación participante. PALABRAS CLAVES: estrategia, motivación didáctica, universitarios, educación superior, cultura. MÉXICO.

5. TÍTULO: Investigación pedagógica para la mejora de la enseñanza de la unidad de aprendizaje Filosofía de la Educación de docentes de la academia de Pedagogía, unidad 122 de la Universidad Pedagógica Nacional, Acapulco, Guerrero. AUTORA: Sandra Gómez Mendoza. RESUMEN: El presente artículo dirige su atención a una propuesta de investigación pedagógica para la mejora de la enseñanza de la unidad de aprendizaje Filosofía de la Educación en los docentes de la academia de Pedagogía de la unidad 122 de la Universidad Pedagógica Nacional de Acapulco, Guerrero. Se presenta un breve abordaje teórico sobre la temática y se determina el protocolo de investigación que sustenta la investigación. PALABRAS CLAVES: Filosofía de la Educación, Academia de Pedagogía, Universidad Pedagógica Nacional, investigación pedagógica. MÉXICO.

6. TÍTULO: Aprehender valores morales en la educación formal y no formal. Análisis según la ética de Max Scheler y Nicolai Hartmann. AUTORES: Felipe Nicolás Mujica Johnson, Nelly Del Carmen Orellana Arduiz. RESUMEN: A pesar de la importancia de la formación moral de las personas, suele ser una materia profundizada poco desde la perspectiva filosófica en el ámbito pedagógico. No obstante, suele ser regularmente mencionada para justificar acciones pedagógicas. En ese contexto, es que se ha considerado oportuno analizar la aprehensión de valores morales desde una perspectiva objetiva, y en concreto, de la que fundamentan dos importantes filósofos alemanes contemporáneos. A partir de este análisis, se explicará cómo los valores que existen independientes de la consciencia, se relacionan esencialmente con las disposiciones de ánimo y con la voluntad de cada persona. Relación que determinará la posibilidad o la impotencia de cada sujeto para apropiarse de los valores morales positivos. PALABRAS CLAVES: educación moral, filosofía moral, ética, amor, transformación social. CHILE.

7. TÍTULO: Comunicación en educación: reformas y riesgos. AUTORA: Valentyna Sahuichenko. RESUMEN: El autor supone que debería ser conveniente identificar oportunidades metodológicas para el análisis de problemas educativos en diversas áreas de la filosofía comunicativa para una reforma exitosa, para revelar el potencial metodológico de la teoría de la acción comunicativa de Yu Habermas, que permite considerar las instituciones educativas junto con los temas de acciones comunicativas y estratégicas. La construcción reguladora de una comunidad comunicativa ideal, propuesta por Habermas, se enfoca en agentes y receptores de acciones de capacitación y educación para llegar a un consenso en la comprensión de las perspectivas para el desarrollo de las instituciones educativas, pero esta teoría necesita ser complementada por desarrollos metodológicos de N. Luhmann en la teoría de los sistemas sociales autorreferenciales de los cuales las instituciones educativas, en primer lugar, el sistema educativo, se consideran comunicación autorreferencial. PALABRAS CLAVES: educación, filosofía, comunicación, reformas, riesgos. UCRANIA.

8. TÍTULO: Dinámicas de cambio de tendencias de riqueza en estudiantes de diferentes especialidades. AUTOR: Mustafayev Mushvig Huseyn. RESUMEN: El artículo examina características emergentes de las tendencias de riqueza de los jóvenes en los campos de humanidades y técnicos, y los factores que influyen en ellos. El análisis del mecanismo psicológico de este proceso entre los jóvenes, incluida la investigación en esta área, analiza los ideales relacionados con el estudio de los valores. Los resultados muestran que la riqueza es un factor clave en la formación de una personalidad propensa, siendo la base de su plan de acción; existe relación entre el sistema de valores de los jóvenes y las áreas en las que se educan, y aunque existe diferencia entre los indicadores de ambos grupos en términos de valores normativos, no existe una diferencia significativa en el nivel de comportamiento personal. PALABRAS CLAVES: valor, personalidad, tendencias de riqueza, juventud, humanidades y áreas técnicas. RUSIA.

9. TÍTULO: Direcciones conceptuales de la mejora de la legislación en el campo de la gestión de la   educación superior. AUTORES: Aigul Yessentemirova, Venera Balmagambetova, Zhumabek Busurmanov, Aibolat Yessentemirov, Saule Amandykova, Aiymgul Tleuzhanova. RESUMEN: La implementación de cambios a gran escala en el campo del sistema nacional de educación superior, su integración en el espacio educativo mundial también requiere cambios en la regulación administrativa y legal de las relaciones que tienen lugar en el campo de la administración pública de la educación superior. El propósito de este documento es el análisis de los aspectos problemáticos de la regulación legal de la educación superior y la autonomía de las instituciones de educación superior en Kazajstán. PALABRAS CLAVES: educación superior, gestión de la educación, Declaración de Bolonia, enseñanza y asociación metódica, derecho a la educación. KAZAJASTÁN.

10. TÍTULO: El significado del desarrollo anidado de las literacidades y numeracidades académicas en el currículum universitario. AUTORES: Patricio Andrés Pino Castillo, Claudia Ormeño Hofer, Marcelo Zúñiga Herrera, Pierina Zanocco Soto. RESUMEN: Ante el gran desafío de los deficientes niveles de literacidad y numeracidad en Chile, la Facultad de Educación de la Universidad Santo Tomás impulsó desde el año 2011 un modelo anidado o transversal de desarrollo de estas habilidades. El presente artículo detalla los resultados en torno al significado de esta estrategia para sus estudiantes y académicos, que se sustanciaron a través de grupos focales, analizados a través de categorización y triangulación. Los hallazgos sustentan la relevancia de estas habilidades en la profesión, su presencia en las actividades prácticas y su anidamiento en contextos concretos, lo que reduce la visibilidad de las actividades de apoyo. Futuras investigaciones debieran abordar el desarrollo de la numeracidad académica, y las literacidades profesionales. PALABRAS CLAVES: lectoescritura, pensamiento lógico, pensamiento matemático, formación de profesores, alfabetización académica. CHILE.

11. TÍTULO: Estado actual del sistema de entrenamiento físico de los cadetes en las instituciones técnicas superiores de educación militar. AUTORES: Kostiantyn Prontenko, Ihor Bloshchynskyi, Grygoriy Griban, Vasyl Prontenko, Orest Loiko, Volodymyr Andreychuk, Pavlo Tkachenko, Dmytro Dzenzeliuk, Inesa Novitska, Yevgenii Zhukovskyi, Andriy Baldetskiy. RESUMEN: En el artículo se examina el nivel de aptitud física de los cadetes que son los futuros expertos en los tipos técnicos de inteligencia. Las cualidades físicas profesionalmente importantes de los futuros expertos de los tipos técnicos de inteligencia están fundamentadas. Los cadetes de 1os 5 años de estudios participaron en la investigación. Se determina que las cualidades físicas profesionalmente importantes de los futuros expertos de los tipos técnicos de inteligencia son resistencia general, potencia, resistencia muscular estática y habilidades de coordinación. Los resultados de los cadetes en los ejercicios físicos mejoran en el cuarto año y disminuyen en el quinto año de estudio. La investigación demostró la necesidad de mejorar el actual sistema de entrenamiento físico de los cadetes. PALABRAS CLAVES : cadetes, estado físico, entrenamiento físico. UCRANIA.

12. TÍTULO:   Estudio de los factores que influyen en la formación de la motivación académica en la actividad pedagógica.   AUTORES: Sever Servet Mirzayeva, Sevinc Arif Kerimova, Shalala Ali Adigozelova. RESUMEN: El artículo explora factores que influyen en la formación de la motivación académica y la educación exitosa, así como la autorregulación, los valores, la autorreflexión y la motivación académica como factores que contribuyen al logro educativo en el contexto de la capacitación. La investigación fue con estudiantes de la Facultad de Psicología, cursos I y II. La investigación demostró que la correlación entre el puntaje promedio y la autorregulación en la sesión no es directa, y existe una relación significativa entre las características de la motivación académica, las cualidades individuales y el sistema de valores. Concluyendo, los indicadores claves del éxito académico son la autorregulación, la autorreflexión, la planificación curricular y el compromiso con la creatividad, y pueden tener un impacto significativo en investigaciones sobre rendimiento académico de los estudiantes. PALABRAS CLAVES: motivación académica, autorregulación, precios de capacitación, planificación, éxito de aprendizaje. AZERBAIJÁN.

13. TÍTULO: Formación de la inteligencia emocional en los estudiantes como método de mejorar la calidad de la educacíón. AUTORES: Nadezhda A. Dmitrienko, Marina A. Gorbina, Natalya F. Porozhnyak, Aleksandra V. Neverova. RESUMEN: Hay escasez de documentos que prueben la conexión entre la inteligencia emocional (IE) de los estudiantes y la calidad de la educación. Identificar la relación es de fundamental importancia para mejorar el crecimiento profesional. Este estudio tiene como objetivo modelar situaciones comunicativas para formar la IE de los estudiantes. Se realizó un estudio entre estudiantes de la Universidad Técnica Don. Se comprobó la correlación entre la IE de los estudiantes y el crecimiento profesional. Los métodos de diagnóstico demostraron la eficiencia de las situaciones comunicativas. El documento amplía los límites de la investigación para formar la IE de los estudiantes. Está comprobado que la IE mejora los resultados educativos y la autorrealización. PALABRAS CLAVES: inteligencia emocional, autorrealización, condiciones comunicativas, crecimiento professional, componentes de la inteligencia emocional. RUSIA.

14. TÍTULO: Incidencia de la inteligencia emocional en los rendimientos escolares: una revisión teórica. AUTORES: Cristina Aznar Zafra, Francisco Javier Domínguez Rodríguez, Ascensión Palomares Ruiz. RESUMEN: La inteligencia emocional (IE) es una de las habilidades necesarias para la vida que se debe enseñar y desarrollar en el seno familiar, en los centros educativos, en las organizaciones y en todo lugar (Salovey y Mayer, 2007). Su introducción en el sistema educativo supone ofrecer respuestas desde las aulas a todas las dimensiones: cognitivas, conductuales y afectivas, redundando en un mejor desarrollo académico y social del alumnado.  Este trabajo pretende realizar una revisión teórica de la IE, para conocer los fundamentos sobre los que se asienta, su tratamiento e implicaciones en la mejora de los rendimientos escolares en la enseñanza secundaria. Asimismo, trataremos de comprobar si su inclusión en las aulas está justificada. PALABRAS CLAVES: inteligencia emocional, rendimientos escolares, emociones, sentimientos. ESPAÑA.

15. TÍTULO: La Inteligencia Artificial en Educación: aplicación en la evaluación del desempeño del alumno. AUTORES: Boran Sekeroglu, Kamil Dimililer, Kubra Tuncal. RESUMEN: La educación ha ganado importancia para acelerar el desarrollo de los países mediante la educación personalizada, etc., e impulsar su adquisición de conocimiento. Si bien es tarea difícil analizar a cada estudiante de forma independiente, los enfoques de Inteligencia Artificial y aprendizaje automático proporcionan soluciones rápidas con alta precisión para ayudar a los humanos. Este artículo presenta experimentos con diferentes conjuntos de datos educativos para predecir y clasificar el desempeño de los estudiantes, considerándose varios modelos de aprendizaje automático para cada problema y los resultados muestran que la Inteligencia Artificial puede ayudar a los instructores a mejorar la educación personalizada antes o durante el semestre activo. Se analiza que la red neuronal de la función de base radial supera a otros modelos considerados. PALABRAS CLAVES: Inteligencia artificial, educación personalizada, función de base radial NN, aprendizaje automático. CHIPRE.

16. TÍTULO: Liderazgo participativo, y Efectividad y Eficiencia Organizacional: opiniones de los maestros. AUTORES: Yousef  Mehdipour, Saleheh  MohebiKia. RESUMEN: El propósito del presente estudio fue investigar la relación entre el liderazgo participativo y la efectividad y eficiencia de los maestros en la ciudad de Zahedan. El método de investigación fue descriptivo y correlacional. La población estadística de este estudio son todos los maestros de la escuela primaria de Zahedan (570 personas) que todos participaron en la investigación. Las herramientas de medición consistieron en los cuestionarios de Castelli (2012) y Castelli et al. (2017), Zaki et al. (2006) y Bani Hashemian (2009). Los resultados de la prueba de correlación mostraron que había una relación significativa entre el liderazgo participativo y la efectividad y eficiencia de los docentes. Además, los maestros creían que con el aumento del uso del estilo de liderazgo participativo en las escuelas, la efectividad organizacional de los maestros también aumenta. Por lo tanto, los gerentes escolares deben aprender habilidades de trabajo en equipo en la escuela y cambiar su actitud hacia la organización del trabajo para crear un ambiente participativo. PALABRAS CLAVES: educación, efectividad, eficiencia, liderazgo participativo, docente. IRÁN.

17. TÍTULO: Verificación de la eficiencia de las condiciones pedagógicas de la educación militar-patriótica de los futuros oficiales de la guardia fronteriza. AUTORES: Valentyna Miroshnichenko, Ihor Bloshchynskyi, Yurii Kuz, Oleh Stavytskyi, Kostiantyn Prontenko, Olha Mysechko, Tetiana Shcheholeva, Tetiana Vakoliuk. RESUMEN: La actualidad de la investigación se confirma con el impacto controlado y activo del proceso de educación patriótico-militar de los futuros oficiales de la guardia fronteriza a través del método experimental. El objetivo del artículo es analizar los resultados de la investigación experimental sobre la eficiencia de las condiciones pedagógicas de la educación patriótica militar en los sujetos en cuestión. Los resultados de la investigación atestiguan que las condiciones pedagógicas de los autores tuvieron un impacto positivo en la educación patriótica militar de los cadetes. El análisis de resultados confirmó la hipótesis propuesta sobre la eficiencia de ciertas condiciones pedagógicas de la educación patriótica-militar de los futuros oficiales de la guardia fronteriza y la posibilidad de utilizarlas en la práctica. PALABRAS CLAVES: condiciones pedagógicas, futuros oficiales de la guardia fronteriza, educación patriótica-militar. UCRANIA.

18. TÍTULO: Actividades de evaluación sistemática para la enseñanza de la matemática en la secundaria básica. AUTORES: José Luis Silva Peña, Michel Enrique Gamboa Graus, Ania Domínguez Reyes. RESUMEN: La escuela Secundaria Básica está comprometida con la formación integral de los estudiantes que la cursan. En este artículo se proponen actividades de evaluación sistemática que contribuyen a la preparación de los profesores que imparten Matemática para la correcta aplicación del sistema de evaluación a la resolución de ecuaciones cuadráticas. Estas se ajustan a las resoluciones que rigen el proceso evaluativo y se aplican a las diferentes vías de evaluación utilizadas en este nivel educativo (pregunta escrita, pregunta oral, seminario integrador, tarea evaluativa integradora, revisión de libretas, tarea extractase, trabajo práctico, interacción con software, entre otras). PALABRAS CLAVES: evaluación; evaluación sistemática; actividades. CUBA.

19. TÍTULO: El desarrollo de la comunicación asertiva en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Logopedia de la Universidad de Granma, Cuba. AUTORES: Clara María Rodríguez Vázquez, Elba Rosa Figueredo Vila, Virgen María Blanco Tamayo, Yamisleidys Campusano Pompa. RESUMEN: En el  presente artículo se aborda la  necesidad de formar un licenciado de la carrera logopedia con un amplio desarrollo de competencias comunicativas, dentro de las cuales ocupe un lugar destacado el desarrollo de la comunicación asertiva como condición para  conformar el sentido y significado de la profesión a partir de la influencia que sobre él ejercen los diversos factores, el conjunto de actividades curriculares en las que se involucra y su incidencia desde la práctica laboral, donde asume roles  que connotan su  formación profesional inicial. Se realizan sugerencias prácticas en función de desarrollar esta importante y necesaria habilidad comunicativa con un lenguaje coloquial, asequible y fácil de comprender conduciendo al lector a la reflexión. PALABRAS CLAVES: formación inicial, comunicación asertiva, carrera licenciatura logopedia. CUBA.

20. TÍTULO: La atención educativa a escolares con discapacidad intelectual en condiciones de inclusión, un reto de la Pedagogía en Cuba. AUTORES: Elba Rosa Figueredo Vila, Clara María Rodríguez Vázquez, Yamisleidys Campusano Peña. RESUMEN: El abordaje de los temas relacionados con la inclusión y la atención a la diversidad constituyen centro del debate científico en  espacios nacionales e internacionales,  el punto principal se enfoca hacia la educación de las personas con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad y el contexto oportuno para este propósito. En consecuencia cobra significativa importancia la atención educativa integral a escolares con discapacidad intelectual en condiciones de inclusión, toda vez que de su efectividad depende el cumplimiento del fin de la educación especial en nuestro país: Lograr el máximo desarrollo integral posible de las personas con necesidades educativas especiales, en cualquier contexto, que les permita enfrentar con diversos niveles de independencia su inclusión social. PALABRAS CLAVES: diversidad, inclusión, discapacidad intellectual. CUBA.

21. TÍTULO: Diagnóstico del estado inicial de las estrategias para el aprendizaje de la Física y la Química en las carreras Licenciatura Educación Física, Licenciatura Educación Química e Ingeniería Agrónoma. AUTORES: Guadalupe Moreno Toiran, Nelsy Perfecto Pérez Ponce de León, Odalys Mancebo Rivero, Amalia Ricardo Pérez. RESUMEN: En el trabajo se exponen los resultados de una investigación realizada en el marco del proyecto: Estudio de la preparación inicial para el aprendizaje de la Física y la Química de los estudiantes que ingresan a las carreras de Ingeniería en Agronomía y Licenciatura en Educación Química y Física, cuyo objetivo consiste en diagnosticar las estrategias de aprendizaje. El producto final es un instrumento con 36 ítems que evalúa las estrategias cognitivas, de apoyo y metacognitivas que utilizan los estudiantes. Para la elaboración de dicho instrumento se aplicó una metodología de trabajo que implica la definición e identificación de las variables que se desean medir y la determinación de ítems e indicadores de cada una de esas variables. PALABRAS CLAVES: Diagnóstico, Instrumento, estrategias de aprendizaje. CUBA.

22. TÍTULO: La creatividad, un desafío en los maestros primarios. AUTORES: Noraida Fonseca Pita, Ana Margarita Díaz Solano, Yusleidys Rodríguez Aguilar. RESUMEN: El maestro primario se enfrenta en su actuar diario a disímiles situaciones, que requieren para su solución de acciones creativas, en las que deben estar presentes la flexibilidad y originalidad. Diversas son las investigaciones que han incursionado en esta línea temática, sin embargo, la práctica educativa demuestra que la generalidad de los maestros primarios y los escolares no siempre se muestran creativos. Lo que está dado fundamentalmente, por falta de motivación hacia la profesión, la carencia de tiempo, medios y materiales, entre otros. Es por ello, que este artículo tiene como objetivo proponer acciones dirigidas a desarrollar la creatividad en los escolares primarios. Un desafío que debe resolver el maestro del siglo XXI. PALABRAS CLAVES: maestro, creatividad, flexibilidad, escolares. CUBA.

23. TÍTULO: La orientación educativa; garantía a la continuidad de estudios y apoyo de la universidad al nuevo modelo económico cubano. AUTORES: Adilen Carpio Camacho, María del Carmen Echevarría Gómez, Osvaldo Romero Romero, María Caridad Páez Martin. RESUMEN: Las transformaciones del mundo actual provocan que los países necesiten universidades innovadoras, capaces de generar respuestas a las demandas sociales y de propiciar el desarrollo humano sostenible. En Cuba, la actualización del modelo económico exige a las instituciones de Educación Superior adecuar sus programas de formación e investigación para hacerlos pertinentes. El presente artículo pretende  describir la experiencia en la concepción de un Centro de Orientación Educativa en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, que asume la orientación como clave para la formación integral. El trabajo valora las brechas teóricas y epistemológicas encontradas al abordar el tema en el contexto nacional e internacional y ofrece una propuesta que, como estructura metodológica, permite intervenir en el contexto cubano. PALABRAS CLAVES: orientación; orientación profesional; acceso a la educación; transición a la vida profesional; servicio de orientación. CUBA.

24. TÍTULO: Procedimientos desarrolladores: una vía para la gestión del conocimiento en la matemática de la educación primaria. AUTORES: Rosa María Fernández Chelala, Isabel Alfonso Cruz, Ricardo González Pérez. RESUMEN: Con los adelantos de la ciencia y la tecnología se ha producido un cambio, tanto en la forma de acceder a la información, como en su propia naturaleza, así como para su adquisición y manejo, que permite gestionar el conocimiento, el cual conduce a un aprendizaje desarrollador donde se tiene en cuenta la participación activa de los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje. En él se crean espacios y momentos de reflexión que impliquen al escolar en el análisis de las tareas, las vías para su solución y su control valorativo. En la ponencia se hace un análisis de este proceso de manera general y en particular en la Educación Primaria. Se proponen ejemplos en la asignatura Matemática en la Educación Primaria. PALABRAS CLAVES: procedimientos, gestión del conocimiento, integración de contenido. CUBA.

25. TÍTULO: Metodología para el perfeccionamiento del trabajo independiente en la asignatura Teoría Sociopolítica. AUTORES: Norge Manuel Larramendi Céspedes, Dayami Ramírez Polanco, Dayron Ramón Viltres Díaz, José Armando Rosabal Rodríguez. RESUMEN: La investigación aborda un estudio sobre el trabajo independiente en la asignatura Teoría Sociopolítica que se imparte en el modelo semipresencial. Las insuficiencias en el trabajo independiente en la asignatura y tipo de curso ante mencionado fue la principal problemática, por lo que el objetivo fue: Elaborar una metodología para el perfeccionamiento del problema referido anteriormente, cuestión que contribuyó a la independencia cognoscitiva de los estudiantes del tercer año de la carrera de Estudios Socioculturales. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos. Como principal resultado se ofreció la metodología constituida por cuatro momentos, una fundamentación conceptual a partir de las etapas de concepción, ejecución y evaluación, así como los procedimientos que se deben desarrollar para cada una de ellas. PALABRAS CLAVES: metodología, trabajo independiente, modelo semipresencial. CUBA.

26. TÍTULO: Buenas prácticas del docente de Matemática en el contexto universitario. AUTORES: Aida María Torres Alfonso, Alina Nodal Monteagudo. RESUMEN: El artículo presenta un acercamiento a los fundamentos teóricos de investigaciones que en el contexto universitario profundizan en el desarrollo de buenas prácticas docentes, tomando en cuenta la valoración de los diferentes componentes del proceso  de enseñanza  aprendizaje. Se conforma como parte de un trabajo investigativo desarrollado por las autoras con  un enfoque cualitativo  porque del mismo, emergen las descripciones de las unidades de análisis: buenas prácticas del docente de Matemática. Haciéndose énfasis en  establecer los indicadores para analizar e identificar las características, principios y condiciones que caracteriza una buena práctica de este docente en la educación superior, atendiendo al contexto concreto en que dicha práctica se realiza. PALABRAS CLAVES: Docencia universitaria; matemática, buenas prácticas. CUBA.

27. TÍTULO: Propuesta de tareas docentes con enfoque interdisciplinario entre los contenidos de Química, Biología y Geografía en el octavo grado. AUTORES: Milagros Domitila Torres Cruz, José Antonio Prendes Sans, Milagros Rodríguez León. RESUMEN: El establecimiento de relaciones interdisciplinarias constituye una necesidad que impone el actual desarrollo científico. La educación no puede estar ajena a esta realidad, por lo que debe estar en condiciones de incorporarla al proceso de enseñanza - aprendizaje. El presente trabajo tiene como objetivo la propuesta de tareas docentes, con enfoque interdisciplinario, correspondientes a la asignatura Química octavo grado, para cuya solución deben vincularse los contenidos de Química, Biología y Geografía. La implementación de estas tareas docentes favoreció el protagonismo de los estudiantes en su propio proceso formativo, la comprensión y explicación de procesos relacionados con su entorno y, por ende, contribuyó al logro de un aprendizaje desarrollador. PALABRAS CLAVES: tareas docentes, enfoque interdisciplinario. CUBA.

28. TÍTULO: El enfoque axiológico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática en la escuela primaria multigrado cubana. AUTOR: José Luis Lissabet Rivero. RESUMEN: En el artículo se expone un resultado científico obtenidos por el autor en la investigación que desarrolló como parte de su tesis doctoral. El objetivo fue argumentar teóricamente la aplicación del enfoque axiológico al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Matemática, en el cual se tomó como eje central de análisis y reflexión a la resolución de problemas matemáticos, para lograr la formación de cualidades de la personalidad de los escolares en la esfera socio-moral. La investigación desarrollada es teórica, desde un abordaje cualitativo de tipo: observacional, analítico y prospectivo; empleando como técnica de recolección de datos al estudio de documentos, y como métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción deducción, modelación, hermenéutico dialéctico y holístico dialéctico. PALABRAS CLAVES: enfoque axiológico, enseñanza-aprendizaje, asignatura matemática, problemas matemáticos, escuela primaria multigrado. CUBA.

29. TÍTULO: La mentoría en la educación superior. El caso de la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad autónoma de Puebla (BUAP). AUTORES: María Lilia López López, Iveth Lozano Palacios, María Amelia Xique Suárez. RESUMEN: La investigación realiza una mirada crítica y actual del impacto de la mentoría en la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. La metodología propone una revisión documental del rol de la mentoría en un contexto educativo universitario, resaltando sus características, objetivos, ventajas, desventajas y desafíos en la participación de estudiantes y profesores de la misma Facultad. Según Ruíz, García, Romero, y Valverde (2013), la mentoría como estrategia de orientación y ayuda es una herramienta que facilita al estudiante su incorporación a la vida universitaria, proporcionándole refuerzo académico, facilitando además, su desarrollo sociopersonal y profesional. PALABRAS CLAVES: mentoría, estrategia, desarrollo profesional, educación superior. MÉXICO.

30. TÍTULO: Las humanidades en crisis: Estrategias de posicionamiento. AUTORES: Efraín Alfredo Barragán-Perea, Concepción Luján-Álvarez, Luz Elena Guzmán-Ibarra, Humberto Luján-Álvarez, Jorge Alfonso Jiménez-Castro, María del Carmen Gutiérrez-Díez. RESUMEN: La investigación aborda la propuesta de un modelo de comunicación mercadológica en las instituciones de la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades en México, como instrumento base para posicionar sus programas educativos ante un escenario de baja demanda por el estudio de las carreras humanísticas en el país. La investigación se basó en el estudio de caso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. La metodología consistió en el estudio del posicionamiento de su oferta educativa, a partir del cual se generó el nuevo modelo con estrategias multidimensionales validadas por un panel de expertos y por las instituciones de la propia Red. PALABRAS CLAVES: Mercadotecnia educativa; modelo mercadológico; educación superior en humanidades; posicionamiento de programas educativos. MÉXICO.

31. TÍTULO: Las representaciones sociales de docentes en formación sobre la relación teoría-práctica en su formación. AUTORES: Inés Lozano Andrade, Zoila Rafael Ballesteros. RESUMEN: Esta es una  investigación sobre las representaciones sociales de  estudiantes de una escuela normal en torno a la relación teoría-práctica en su formación como docente para escuela secundaria. Este es un problema poco estudiado en la investigación educativa el cual es abordado desde una perspectiva cualitativa empleando la entrevista como técnica. Los hallazgos develaron entre otros aspectos, la dificultad que tienen los alumnos por explicar la relación entre teoría y práctica acercándose a lo que Moscovici define como sabio aficionado, en donde se aprecia que el manejo de autores y teorías es escaso y ambiguo. Lo anterior se logró comprender cuando evidenciamos en estos estudiantes una tendencia en valorar los saberes experienciales por sobre los teóricos. PALABRAS CLAVES: Teoría educativa, práctica docente, formación docente, representaciones sociales. MÉXICO.

32. TÍTULO: Los grupos de investigación y su impacto en los factores que determinan la eficiencia terminal del posgrado. AUTORES: José de Jesús Peinado Camacho, Vicente Mayagoitia Barragán, Constantina Cruz Guerra. RESUMEN: El objetivo de la presente investigación es proporcionar evidencia empírica de los grupos de investigación y su impacto en los factores que determinan la eficiencia terminal del posgrado a través del estudio de caso del Centro de Investigación e Innovación Tecnológica (CIITEC) en el Instituto Politécnico Nacional (IPN). El diseño de la investigación fue no experimental y transeccional. La metodología que se utilizó fue cuantitativa. El enfoque del estudio fue exploratorio y descriptivo. Se concluye que  la mayoría del cuerpo académico tiene experiencia en síntesis e ingeniería materiales, ha madurado y está en posibilidades de potenciar sus capacidades. Se necesita replantear la línea de investigación y hacerla más representativa, se debe aumentar la proporción de estudiante/profesor. PALABRAS CLAVES: Grupos de investigación, eficiencia terminal, posgrado, centro de investigación, alumnos. MÉXICO.

33. TÍTULO: El desarrollo de las habilidades de la expresión oral, desde el currículo integrado. AUTORES: Ana Caridad Moré O´Reilly, Mavel Moré Estupiñán, María Xiomara Rojas Villar. RESUMEN: El trabajo está relacionado con el desarrollo de las habilidades de la expresión oral a través de la elaboración de sistemas de clases, desde la concepción del currículo integrado, incluyendo a todos los docentes y diferentes especialistas durante las actividades docentes y extradocentes. Esta experiencia se desarrolla con el objetivo de influir en los alumnos del segundo ciclo de la escuela multigrado “Agustín Gómez-Lubián Urioste”, en la región central de Cuba.  La Lengua Española constituye la asignatura rectora de las actividades. El aporte fundamental radica en la propuesta de sistemas de clases sustentados en los preceptos aquí expuestos y en el enfoque didáctico de la enseñanza de la lengua: cognitivo, comunicativo y sociocultural. PALABRAS CLAVES: Expresión oral, currículo integrado, enseñanza primaria, contexto rural, sistematización. CUBA.

34. TÍTULO: La comprensión de textos escritos desde la promoción y animación a la lectura, en la escuela primaria. AUTORES: Violenma Ramírez Guerrero, Ada Fonseca Sanz, Yusleidys Rodríguez Aguilar. RESUMEN: En este trabajo se dan a conocer las reflexiones de las autoras respecto a la relación existente entre la comprensión de textos escritos y la promoción y animación a la lectura en la escuela primaria. Dichas reflexiones parten de las insuficiencias constatadas en la práctica educativa de escolares primarios, los que manifiestan serias insuficiencias en la comprensión de textos escritos, así como desmotivación hacia las tareas relacionadas con la lectura de diversas obras. Aspectos estos que deben ser revertidos por las consecuencias que traen consigo al proceso de enseñanza-aprendizaje fundamentalmente de la Lengua Española. Desarrollar la competencia comunicativa de los escolares constituye el propósito esencial en la enseñanza de la lengua materna. PALABRAS CLAVES: animación a la lectura, comprensión textual, promoción de la lectura. CUBA.

35. TÍTULO: Sugerencias a los docentes para ofrecer una educación de calidad a la diversidad de educandos. AUTORES: Yusleidys Rodríguez Aguilar, Yuneiki Licea Proenza. RESUMEN: Desde la última década del siglo XX, en Cuba se ha venido incursionando en la temática de cómo lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad para todos los educandos, sin discriminación de sexo, edad, etnia, diversidad intelectual o discapacidad. De aquí que educar en y para la diversidad constituye un elemento de insoslayable valor. El proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a la diversidad se debe centrar en las singularidades de los educandos y debe estar en plena correspondencia con sus capacidades, desarrollo biológico, psicológico y social. Es por ello que en este artículo científico se ofrecen algunas sugerencias a los docentes para ofrecer una educación de calidad a la diversidad. PALABRAS CLAVES: enseñanza, aprendizaje, diversidad, calidad, educación. CUBA.

36. TÍTULO: La construcción de textos argumentativos en los escolares primarios. AUTORES: Ana Margarita Díaz Solano, Noraida Fonseca Pita, Yusleidys Rodríguez Aguilar. RESUMEN: Todas las actividades de construcción textual están encaminadas a favorecer el desarrollo del pensamiento y el lenguaje. Las  dirigidas al texto argumentativo,  además, tienen como finalidad adiestrar a  los escolares en la búsqueda de razones o argumentos  que sustenten   la  veracidad o conformidad de la idea o tesis.  El maestro es el encargado de dirigir tan difícil tarea.  Para lograr este propósito, es necesario que esté preparado para conducir con éxito la construcción de este tipo de texto. En el presente artículo se proponen actividades dirigidas a la construcción de textos argumentativos en los escolares primarios. PALABRAS CLAVES: construcción, textos argumentativos, reflexiones. CUBA.

37. TÍTULO: La gestión del trabajo metodológico en función de los profesores sin formación pedagógica. AUTORES: Yordanka Guzmán Mirás, Omar García Vázquez, Zucel de Jesús Pérez Ortíz. RESUMEN: El artículo socializa una sistematización teórica sobre la gestión del trabajo metodológico y su influencia en la preparación de los docentes universitarios que no poseen formación pedagógica para enfrentar la práctica educativa. Como resultado se determinan las fases del trabajo metodológico y los pasos a seguir a partir de las funciones del ciclo de gestión. Desde una metodología cualitativa, a partir de los métodos analítico-sintético e inductivo deductivo, se integra una investigación descriptiva-explicativa. El objetivo de este artículo es sentar pautas acerca de la gestión metodológica como una importante herramienta para la preparación de los docentes universitarios sin formación pedagógica, de manera que contribuya a elevar la calidad del proceso de formación de profesionales. PALABRAS CLAVES: Gestión, trabajo metodológico, docentes universitarios. CUBA.

38. TÍTULO: La sistematización de conceptos en el desarrollo de fundamentos en los universitarios. AUTORES: Alejandro Arturo Ramos Banteurt, María Nila Blanch Milhet. RESUMEN: El presente trabajo expone las potencialidades del proceso de formación para su perfeccionamiento. Se utiliza como base que los estudiantes pueden alcanzar un mayor desempeño profesional cuando utilizan la sistematización de conceptos especializados en el desarrollo de los fundamentos, como una de las premisas para construir su discurso durante la ejecución exitosa de sus modos de actuación profesional.Se considera necesario que en la sistematización de conceptos especializados, según el enfoque  cognitivo comunicativo y sociocultural, se deben tomar en cuenta tres ejes de sistematización que se vinculan con las disciplinas en el proceso formativo. De esta manera, se desarrolla la comprensión y producción de un discurso específico, de acuerdo con las condiciones contextuales en que se desempeñan los estudiantes. PALABRAS CLAVES: Sistematización de conceptos, Fundamentación y Formación professional. CUBA.

39.TÍTULO: Las dimensiones filosóficas al hacer investigación cualitativa: los significados construidos por los profesores sobre la evaluación del desempeño como objeto de estudio. AUTORA: Haideé Franco Moreno. RESUMEN: El propósito de este trabajo es hacer explícitas las dimensiones filosóficas al elegir realizar una investigación cualitativa. El objeto de estudio que servirá para explicar dichas dimensiones, son los significados que los profesores construyen sobre el proceso de la evaluación del desempeño docente. La primera intención es reconocer la diversidad interpretativa y teórica que le da forma al contenido de ese objeto de estudio, la segunda es reconocer que un posicionamiento influye en el rumbo de una investigación. Las dimensiones que guían la elección individual de hacer investigación cualitativa son: ontológica, epistemológica, axiológica, retórica y metodológica; el investigador cualitativo elige una postura ante cada una de ellas y asume las implicaciones prácticas de diseño y elaboración en la investigación. PALABRAS CLAVES: Investigación cualitativa, dimensiones filosóficas, objeto de estudio, construcción de significados. MÉXICO.

40.TÍTULO: Formas y métodos de manipulación de los medios: una encuesta entre los estudiantes de Volgogrado. AUTORES: Yulia Semikina, Olga Demushina. RESUMEN: En este artículo se trata el problema de la formación de las habilidades de los estudiantes de las universidades modernas para oponer las estrategias de manipulación utilizadas en los medios. Los autores realizaron un estudio sociológico e identificaron el grado de la influencia de los medios en la conciencia de los jóvenes, argumentaron la necesidad del uso de los métodos más efectivos de la resistencia a las estrategias de manipulación de la opinión pública, y elaboraron la estrategia de la formación de las habilidades de los estudiantes de tal oposición. PALABRAS CLAVES: medios, estrategias de manipulación, contramanipulación, opinión pública, sociedad informativa. RUSIA.

41. TÍTULO: La educación democrática deliberativa como base de la tolerancia religiosa. AUTORES: Alif Firdaus Zamzam, Setyabudi Indartono. RESUMEN: Últimamente, la violencia contra los creyentes es muy alta y los casos cada vez más generalizados de intolerancia son el resultado de la inmadurez de la educación sobre los derechos civiles en la religión; este artículo utiliza una revisión de la literatura combinada con un análisis del concepto de "espacio público" de Habermas para hacer formulaciones sobre tolerancia, comunicación y apertura de la igualdad de derechos en los espacios públicos. Este estudio planta deliberadamente el valor de la democracia para hacer que la sociedad sea más democrática con una introducción intensa a cada elemento de la comunidad multirreligiosa a través de foros de discusión ciudadana. Los resultados, en el proceso de democracia deliberativa a través de la discusión del espacio público, puede establecer tolerancia entre las personas religiosas. PALABRAS CLAVES: democracia, deliberativo, educación, espacio público. INDONESIA.

42. TÍTULO: La formación y superación profesional en función del desarrollo local y comunitario. AUTORES: Xiomara Sánchez Batista, Yusleidys Rodríguez Aguilar, Tania Zamora Reytor. RESUMEN: El presente artículo permite reflexionar sobre el desarrollo local y comunitario, a partir del papel dinamizador de la formación y superación profesional en función de este desarrollo. Los principales resultados de la investigación se concretan en el conocimiento y las acciones, que en manos de los profesionales, podrán fomentar el vínculo del centro universitario con los actores locales (gobiernos, empresas, instituciones educacionales y sociales), el papel dinamizador de la innovación en su entorno, así como la determinación de factores que promueven o limitan la gestión del conocimiento y la innovación en los diferentes contextos. Sin el ánimo de dar recetas se proponen algunos ejemplos de vías, procedimientos, métodos, estilos o medios para desde el proceso de formación y superación profesional atender el desarrollo local y comunitario. PALABRAS CLAVES: desarrollo comunitario, formación, superación profesional. CUBA.

43. TÍTULO: Las TIC: oportunidad para la autogestión del aprendizaje de la historia de cuba. AUTORES: Josefa Azel Jiménez. Ángel Guido Navarro Otero, Ramón Pérez Linares. RESUMEN: Las transformaciones sociales y culturales cuestionan algunos planteamientos  educativos, al mismo tiempo solicita de la educación superior un protagonismo indiscutible en el desarrollo de la nueva sociedad. La Universidad Cubana se encuentra ante el reto de promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos y las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) constituyen un recurso educativo potente. Su introducción en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la  asignatura de Historia de Cuba tiene gran repercusión, convierten al estudiante en el   verdadero protagonista del proceso. El presente trabajo es parte de una investigación pedagógica, cuyo objetivo es: Demostrar la importancia de las TIC para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Historia de Cuba. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos. PALABRAS CLAVES: universidad, TIC, aprendizaje, clase-encuentro, guía-formativa. CUBA.

44. TÍTULO: Los juegos didácticos: su valor para el trabajo del logopeda. AUTORES: Lisvania de la Caridad Labrada Batchelor, Moraima Martha Batchelor Ramos, Yusleidys Rodríguez Aguilar. RESUMEN: El presente artículo está relacionado con la importancia de los juegos didácticos en la labor del logopeda en la Educación Preescolar. Estos constituyen fuente de desarrollo potencial, por cuanto, responden a una necesidad básica en esta etapa. El logopeda a través de los juegos didácticos desarrolla potencialidades en diferentes áreas del conocimiento; contribuye al desarrollo del lenguaje, la comunicación y de manera general a su desarrollo integral.  El objetivo de este artículo se centra en ofrecer orientaciones básicas para la realización de estos tipos de juegos en las niñas y los niños de la Educación Preescolar. Se muestra, además, algunos ejemplos de juegos didácticos. PALABRAS CLAVES: juegos didácticos, educación preescolar, maestro logopeda. CUBA.

45. TÍTULO: La formación de la reflexión sobre la base de las tecnologías de la información y la comunicación. AUTORES: Sholpan Janzakova, Nazira Atemkulova, Hanna Bielienka, Kateryna Volynets, Zhanylsyn Sabirova, Shnar Demissenova, Shynar Yelezhanova. RESUMEN: El artículo aborda los aspectos teóricos y metodológicos de la formación profesional, la tecnología pedagógica de este proceso. El autor describe el concepto de formación de los futuros docentes. Se presenta una versión del modelo del desarrollo del interés cognitivo de los estudiantes sobre la base de tecnologías de la información y de la comunicación. Se dan las características de los criterios e indicadores del desarrollo del interés cognitivo de los estudiantes niveles. Las conclusiones se presentan en la perspectiva de modelado del proceso de aprendizaje teniendo en cuenta el desarrollo del interés cognitivo basado en tecnologías de la información y de la comunicación. PALABRAS CLAVES: la formación, la tecnología de la educación, la reflexión, el modelado, el interés cognitivo. KAZAJASTÁN.

46. TÍTULO: Naturaleza profunda de la realidad del quehacer del profesor universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje: caso universidades del noroeste de México. AUTORES: María Teresa Pérez Piñón, David Picazo, Dagoberto Pérez Piñón, Aixchel Cordero Hidalgo, José Abelardo Anguiano Chavira. RESUMEN: El objetivo fue caracterizar el perfil del docente que imparte cátedra en entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Con enfoque fenomenológico, se recolectó información de grupos focales de docentes de instituciones de educación superior de la región noroeste de México. Los resultados reflejan que el profesor de EVA asume varios roles: diseñador gráfico, de contenido, corrector de estilo y administrador de la plataforma, actividades que a la postre pueden demeritar la calidad de su cátedra. El maestro es un facilitador que utiliza Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como medio de interacción; requiere capacitación en TIC, pedagogía de la virtualidad y disciplinariamente. Los hallazgos pueden servir como sustento para delinear estrategias en beneficio de la calidad educativa en modalidades no convencionales. PALABRAS CLAVES: enseñanza a distancia; investigación cualitativa; fenomenología; professor. MÉXICO.

47. TÍTULO: Uso de las TIC en el aula como recursos de apoyo. AUTORES: Salvador Aguirre Guzmán, Cecilia García Pérez, Abel Limón Minero. RESUMEN: Este trabajo reúne y sistematiza una diversidad de posibilidades de aplicación de las TIC en el aula, experiencias escolares sobre el  uso de recursos educativos digitales. El impacto en la vida cotidiana,  propiciado por el desarrollo tecnológico y de sistemas informáticos, ha desembocado en un replanteamiento de las metodologías de enseñanza-aprendizaje en las aulas, debido a la incorporación de las TIC y las TAC,  integrados en modelos TPACK, implicando recursos educativos digitales como complementos. Fomentando  el desarrollo de la competencia de docentes y alumnos. PALABRAS CLAVES: TIC,  TAC, Competencias, Pedagogía. MÉXICO.

48. TÍTULO: Análisis de la experiencia extranjera y rusa en la implementación de tecnologías Lean en instituciones educativas. AUTORES: Sergey Kurganskiy, Olga Kireeva, Irina Belogortseva, Nina Kireeva. RESUMEN. El artículo está dedicado a comprender las posibilidades de aplicar las tecnologías de producción ajustada en el campo de la educación. Sobre la base de la investigación realizada, se determinaron las causas de los resultados negativos y las condiciones para lograr indicadores efectivos del uso de la tecnología de producción ajustada en el entorno educativo. Los resultados del estudio permiten eliminar errores en el proceso de implementación de tecnología de manufactura esbelta en el campo de la educación, encontrar nuevos componentes motivadores para aumentar el interés de los empleados en los resultados de sus actividades, pensar en crear un nuevo modelo de “lean ”Universidad por movilización y activación de capacidades internas. PALABRAS CLAVES: Lean Manufacturing, Lean Technologies, Gestión, Entorno educativo, Lean Learning. RUSIA.

49. TÍTULO: La seguridad de las redes WI-FI en el entorno universitario. AUTORES: Peter Losonczi, Martina Vackova, Pavel Necas. RESUMEN: Este artículo trata sobre el funcionamiento de las redes WiFi y las medidas de seguridad en las universidades. El artículo describe amenazas generales, puntos de partida de la operación de redes Wi-Fi en las universidades, y también los riesgos específicos para dicho entorno. Los autores presentan medidas de seguridad que representan medidas estándar y medidas que la propia operación de dichas redes ha adquirido en la práctica. El artículo también presenta consecuencias más amplias como resultado de romper las reglas en el funcionamiento de las redes Wi-Fi en las universidades. Tal hecho puede influir en los operadores de las propias redes; es decir, en una universidad particular. PALABRAS CLAVES: seguridad, WiFi, red inalámbrica, universidad. ESLOVAQUIA.

50. TÍTULO: Violencia en la convivencia escolar en educación básica: un estado del arte. AUTORA: Rosalinda Cazañas Palacios. RESUMEN: El objetivo del artículo fue realizar un estado del conocimiento sobre cómo ha sido tratado el tema de convivencia escolar en educación básica, se persiguió que los artículos revisados tuvieran el enfoque o alguna variable de género. La metodología de la investigación se realizó en dos fases: la heurística, por medio de la cual se delimitó la búsqueda e identificación de los estudios en Latinoamérica y España; y la hermenéutica que engloba el análisis, la selección y la interpretación de los textos. El trabajo concluye que las manifestaciones de la violencia permean a la convivencia escolar y que el enfoque de género continúa ausente en las reflexiones de investigación educativa. PALABRAS CLAVES: Violencia escolar, convivencia escolar, estudios de género y masculinidad. MÉXICO.

51. TÍTULO: Reflexiones sobre la Práctica Docente del Historiador en la Educación Media Superior. AUTOR: Maestra Norma García Jorge. RESUMEN: El presente trabajo expone los resultados parciales de una etnografía educativa que se realizó con cinco docentes de historia del  Bachillerato Universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, analizando su práctica docente, se describe el planteamiento del problema, la pregunta de investigación, los objetivos generales y específicos, el diseño metodológico y algunas reflexiones obtenidas de la observación participante que se realizó durante seis meses en las aulas, junto con las entrevistas semiestructuradas aplicadas a los participantes de la investigación. PALABRAS CLAVES: Práctica Docente, Enseñanza de la historia en Bachillerato, Etnografía educative. MÉXICO.

52. TÍTULO: La atención a las diferencias individuales de los alumnos talentosos para escribir. AUTORES: Eraida Campos Maura, Diana Cárdenas Caballero, Mileidy Tiza Martínez, Isabel Julia Veitia Arrieta, Dunia Machado Santos. RESUMEN: La dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en un grupo estudiantil es altamente compleja por sí misma, mucho más si se consideran estas diferencias individuales que en él se presentan, esto constituye uno de los retos fundamentales para todo educador: la relación diversidad-unidad. En particular, la atención a los estudiantes de altas capacidades y talentos en el proceso de escribir constituye una expresión de la necesidad de conjugar la búsqueda de la excelencia con los principios de la equidad. Las necesidades de las personas talentosas para escribir trascienden el ámbito escolar, por lo que el talento requiere imperiosamente un tratamiento educativo diferenciado que responda a los intereses o necesidades educativas de unos y otros atendiendo a sus características como grupo. PALABRAS CLAVES: Talento, diversidad, enseñanza-aprendizaje, escribir. CUBA.

53. TÍTULO: Sugerencias a los docentes para la atención a niños con trastorno del espectro autista (TEA) incluidos en el contexto de un grupo clase diverso. AUTORES: Zulema Corona Castañeda, Yusleidys Rodríguez Aguilar, Yuneiky Licea Proenza. RESUMEN: La inclusión educativa tiene la responsabilidad de ofrecer una educación de calidad a todos los niños, adolescentes y jóvenes, con Necesidades Educativas Especiales o no. Es necesario entonces preparar a los docentes para enfrentar el desafío de atención a la diversidad; de aquí que la enseñanza de niños con trastorno del espectro autista (TEA) incluidos en el contexto de grupos clases diversos constituye un reto. El presente artículo ofrece sugerencias a los docentes para la atención a niños con TEA incluidos en el contexto de un grupo clase diverso; siendo esta temática una de las mayores interrogantes que surgen en los docentes que tienen la difícil tarea de educar a la diversidad, por las propias características de estos niños. PALABRAS CLAVES: niños autistas, grupos clases diversos, educación. CUBA.

54. TÍTULO: Impacto del ejercicio y depresión en estudiantes de nivel superior caso universidad autónoma del estado de México. AUTORES: Cristina Polet Gutiérrez Rodríguez, María Eugenia Álvarez Orozco. RESUMEN: La impresionante prevalencia que la depresión ha tenido en los últimos años y el poco o nulo ejercicio que realiza la población adulta, ha hecho sospechar una posible relación entre estas variables. Objetivo: Establecer el impacto del ejercicio físico en la depresión. Métodos: se elaboró un estudio cuantitativo no experimental, transversal con un alcance de investigación descriptivo, correlacional y explicativo, aplicando los instrumentos Escala de Hamilton, Prueba del escalón de Harvard corta y un cuestionario con ítems: Sexo, edad y si realizaban o no ejercicio físico. La muestra fue de 22 estudiantes (22.7% hombres y 77.3% mujeres). Se determinó que 63.6% de los estudiantes no realizan ejercicio, 90.9% tienen una condición física pobre y un 68.2% presentan sintomatología depresiva. PALABRAS CLAVES: Depresión, ejercicio físico, condición física, impacto, estudiantes. MÉXICO.

55. TÍTULO: Lenguaje étnico: una bendición o una maldición en la enseñanza de ESL en el nivel secundario, un estudio de la actitud de los profesores de inglés hacia los idiomas étnicos. AUTORES: Muhammad Riaz, Muhammad Kamal, Khalid Kamran. RESUMEN: Este estudio tuvo como objetivo descubrir el uso de idiomas étnicos (es decir, urdu, punjabi, sindhi, pashto y balochi, etc.) por parte de los profesores de inglés paquistaníes. Para este propósito, se utilizó una entrevista semiestructurada para recopilar datos de 40 maestros que enseñan en diferentes escuelas públicas y privadas en Bahawalpur (un distrito en Punjab, Pakistán). Los resultados revelaron que la mayoría de los maestros de escuelas del sector público y privado consideraban que el papel de dichos idiomas era muy importante para la enseñanza del idioma inglés. PALABRAS CLAVES: Etnicidad, idiomas étnicos, ESL / EFL, (GEMS) Gobierno Inglés Escuelas intermedias, (PEMS) Inglés privado Escuelas intermedias. PAKISTÁN.

56. TÍTULO: El sistema de educación dual en México: caso universidad politécnica del valle de Toluca. AUTOR: Silvia Cristina Manzur Quiroga, Miguel Martínez López, Agustín Cortés Rebolledo. RESUMEN: El presente artículo es resultado de un estudio sobre el sistema dual de formación profesional. En él, se estudia la evolución de la educación en México hasta llegar a la implementación del modelo dual alemán en nuestro país. Además, se analiza la problemática que tienen las empresas durante el reclutamiento, debido a que los aspirantes no desarrollan las competencias necesarias durante su formación para ser buenos candidatos a los puestos de trabajo. También se presentan las ventajas del sistema de educación dual frente al modelo “tradicional”, su implementación en México y las estadísticas del modelo dual aplicado en la Universidad Politécnica del Valle de Toluca con un análisis por carrera y sector productivo. PALABRAS CLAVES: Sistema dual - Formación profesional, Universidad Politecnica del Valle de Toluca. MÉXICO.

57. TÍTULO: Implementación de la estrategia de desarrollo de la ciencia: soluciones nuevas y no estándar. AUTORES: Galina V. Petruk, Nina V. Shashlo. RESUMEN. El documento discute las principales tareas de las actividades de investigación en las universidades en el contexto de la implementación del proyecto nacional "Ciencia". En el trabajo, se especifican indicadores que permiten garantizar la presencia de Rusia entre los principales países del mundo dedicados a la investigación científica. Se dan las características de los instrumentos utilizados en la práctica de la universidad en particular para resolver los problemas de la investigación científica, mejorar la calidad y la eficacia de la investigación en curso, y la eficiencia del proceso educativo. PALABRAS CLAVES: Universidad, Desarrollo Científico y Tecnológico, Investigación, Ciencia, Investigación y Desarrollo. RUSIA.

58. TÍTULO: Estudio de las actitudes de los estudiantes, miembros de la facultad y expertos en capacitación con respecto a los estándares de evaluación del desempeño educativo en los miembros de la facultad de la universidad. AUTORES: Robab Emami, Nadergholi Ghoorchian, Parivash Jafari. RESUMEN. El propósito de este documento es examinar la actitud de los estudiantes, los docentes y los expertos en capacitación con respecto a los estándares de evaluación del desempeño educativo de los docentes universitarios. Para recopilar información, el cuestionario realizado por el investigador incluyó 20 preguntas, en forma de un espectro de 5 Likert, de trivial a crítico. Los resultados mostraron que los miembros de la facultad y los expertos en educación en tres áreas antes, durante y después de enseñar los estándares de evaluación del desempeño de los miembros de la facultad acreditados. PALABRAS CLAVES: evaluación, desempeño educativo, miembro de la facultad, estudiantes, expertos en educación. IRÁN.

59. TÍTULO: Experiencias pedagógicas inclusivas en el marco de los objetivos de desarrollo sostenible. AUTORES: Noé Abraham González-Nieto, Monserrat Santillán-Rosas. RESUMEN: Esta investigación analiza el nexo entre educación inclusiva y los objetivos de desarrollo sostenible de la UNESCO, mediante el estudio de un caso de Monterrey, México. Desde una perspectiva cualitativa y de investigación-acción, se recuperan las vivencias de niños migrantes e indígenas en tres experiencias pedagógicas inclusivas que se llevaron a cabo en un proyecto extraescolar. Por medio de observación participante (notas de campo), entrevistas semi-estructuradas y ejemplos de experiencias pedagógicas inclusivas, se retoman las voces de dichos estudiantes. Los resultados indican que estas prácticas abren espacios a la diversidad lingüística, cultural y social, además de que destacaron la importancia de la incorporación de sistemas educativos no formales en la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. PALABRAS CLAVES: Educación inclusiva, educación migrante, educación indígena, objetivos de desarrollo sostenible, experiencia pedagógica inclusiva. MÉXICO.

60. TÍTULO: La percepción de los estudiantes de la UNIANDES sobre la violencia de género. AUTORES: Luis Antonio Llerena Ocaña, Luis Rodríguez Rangel, Diego Freire Muñoz, Paulina Salas Mejías. RESUMEN: El presente estudio se realiza con estudiantes de la UNIANDES y enmarca su interés en la indefensión que tantas mujeres tienen en el mundo ante el abuso y sobre todo en el intento de encontrar vías, métodos y estrategias para eliminar esta plaga que representa una vergüenza para la sociedad humana. Es un estudio exploratorio, observacional, descriptivo, de corte transversal y cuantitativo. Se utiliza el método no probabilístico y el instrumento escogido es el cuestionario. PALABRAS CLAVES: violencia de género, indefensión, mujeres, abuso. ECUADOR.

61. TÍTULO: Valoración del comportamiento de la producción científica de egresados de maestrías y doctorados de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. AUTORES: Sharon Álvarez Gómez, Olga Gloria Barbón Pérez, Jorge Goyes García, Ariel Romero Fernández, Diego Carrillo Rosero. RESUMEN: La investigación se realiza con estudiantes de dos modalidades de posgrado de la Universidad Regional Autónoma de los Andes y tiene como objetivo valorar el comportamiento de la producción científica de egresados de maestrías y doctorados de esta universidad. Se trata de un estudio cuantitativo, transversal y descriptivo en el que se trabaja en la confección y aplicación de un cuestionario ad hoc para evaluar las variables. PALABRAS CLAVES: producción científica, egresados, cultura científica. ECUADOR.

62. TÍTULO: La variable asistencia y la variable horas de estudio en su relación con el promedio de calificación de los estudiantes. AUTORES: Miguel Velasteguí Córdoba, Yadier Alberto Torres Sánchez, Frowen Bolívar Alcívar Basulto, Marco Rodrigo Mena Peralta, Francisco Mantilla Muñoz. RESUMEN: Este estudio es una contribución a todo este debate orientado en este caso, a trabajar de forma conjunta con dos de los factores más reconocidos, esto es: la variable asistencia y la variable horas de estudio en su relación con el promedio de calificación de los estudiantes. El presente trabajo investigativo aborda el promedio de calificación de los estudiantes donde se utiliza el método cuantitativo y las variables que se van a utilizar son la Asistencia y Horas de estudio. Esta investigación puede clasificarse como exploratoria, empírica y deductiva. PALABRAS CLAVES: asistencia a clases, horas de estudio, promedio de calificación, estudiantes. ECUADOR.

63. TÍTULO: Estrategias encaminadas a resolver problemas relacionados con determinados factores que intervienen en los resultados académicos de los estudiantes de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. AUTORES: Aurelio Agustín Quito Cortéz, Bolívar Enrique Torres Ortiz, Víctor Manuel Quintanilla Sánchez, Nelson Becerra Arévalo. RESUMEN: Este estudio tiene como objetivo identificar los modelos que mejor explican los factores que contribuyen al rendimiento académico de estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. De acuerdo a los objetivos planteados en esta investigación, se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. Por la naturaleza del tratamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional y de acuerdo al criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables, se considera como multivariada. PALABRAS CLAVES: resultados académicos, rendimiento académico, asistencia a clases, hábitos de estudio. ECUADOR.

64. TÍTULO: Comportamiento de los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. AUTORES: María José Calderón Velázquez, Beatriz Viteri Naranjo, Miguel Ángel Guambo Llerena, Danny Hallo Montes de Oca. RESUMEN: El objetivo específico de este estudio se orienta a desarrollar un algoritmo que permita explicar el comportamiento de los estudiantes de nuevo ingreso de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. De acuerdo a la perspectiva de clasificación del proyecto de investigación y a la cantidad de variables, se estima como multivariada. Según la naturaleza del proceso de los datos es una investigación cuantitativa, correlacional. PALABRAS CLAVES: asignación de cupos, postulantes, ingreso, enseñanza superior, universidades. ECUADOR.

65. TÍTULO: La influencia del otorgamiento de becas y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes sobre la cantidad de personas con mayor formación académica. AUTORES: Eugenio Javier Escobar Díaz, Diego Tixi Torres, Wilson Layedra Luna, Juan Edmundo Zhinin Cobo. RESUMEN: La justificación de la pertinencia científica de este trabajo se encuentra en la necesidad de la comunidad académica de investigar los aspectos relacionados directamente con el desempeño académico. El objetivo del mismo es determinar la influencia que tiene el otorgamiento de becas y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes sobre la cantidad de personas con mayor formación académica. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. De acuerdo a la naturaleza del proceso de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional. PALABRAS CLAVES: otorgamiento de becas, capacidad de aprendizaje, formación académica, educación superior. ECUADOR.

66. TÍTULO:  Estimación del nivel de influencia y afectación que tienen las horas de estudio y la autoestima sobre el desempeño académico de los estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Sede Babahoyo.  AUTORES: Iyo Alexis Cruz Piza, Jorge Luis Galarza Paz, Leonardo Iván Barahona Tapia, Wimper Venancio Nivela Zapata. RESUMEN: Esta investigación se realiza en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) y su objetivo es estimar el nivel de influencia y afectación que tienen ciertas variables sobre el desempeño académico de dichos estudiantes. Esta investigación se clasifica como exploratoria, empírica y deductiva. Por el proceso de composición de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, inferencial y correlacional. Según la clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables, se considera como multivariada. PALABRAS CLAVES: horas de estudio, autoestima, desempeño académico, nivel de influencia. ECUADOR.

67. TÍTULO: Análisis del comportamiento del rendimiento académico de los estudiantes de Administración de Empresas en cuanto a su relación con la motivación por la carrera que cursan y la situación socioeconómica de los padres de los estudiantes. AUTORES: Ángel Riera Recalde, Roberto Aguas Putan, Laura Marlene Ochoa Escobar, Franklin Montecé Mosquera. RESUMEN: Esta investigación se lleva a cabo en la Universidad Regional Autónoma de los Andes y tiene como objetivo analizar el comportamiento del rendimiento académico de los estudiantes de Administración de Empresas en cuanto a su relación con la motivación por la carrera que cursan y la situación socioeconómica de sus padres. La investigación es exploratoria, empírica y deductiva. Por el tratamiento de los datos se considera de tipo cuantitativa y correlacional. De acuerdo con el criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables es multivariada. PALABRAS CLAVES: rendimiento académico, motivación, situación socioeconómica. ECUADOR.

68. TÍTULO: Análisis de la efectividad de las políticas educativas implementadas en el Ecuador. AUTORES: Patricio Rodrigo Portero López, Esperanza del Pilar Araujo Escobar, Jorge Washington Soxo Andachi, Juan Giovany Sailema Armijos. RESUMEN: Esta investigación se basa en el número de matriculados en las instituciones de educación superior de Ecuador y tiene como objetivo analizar la efectividad de las políticas educativas implementadas en el país. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva basándose en los objetivos determinantes. Debido a la naturaleza del procesamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional. De acuerdo al criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables es multivariada. PALABRAS CLAVES: efectividad, políticas educativas, puntaje mínimo, cantidad de carreras. ECUADOR.

69. TÍTULO: Grado de relación entre el rendimiento académico, horas destinadas al estudio y número de estudiantes matriculados en la carrera de Empresas Turísticas y Hoteleras de la UNIANDES. AUTORES: Mónica Tello Cadena, Manuel Jaramillo burgos, Laura Alicia Colcha Ramos, José Rodolfo Calle Santander. RESUMEN: Este estudio tiene como objetivo determinar el grado de relación entre las variables el rendimiento académico, horas destinadas al estudio y número de estudiantes matriculados en la carrera de Empresas Turísticas y Hoteleras de la UNIANDES, así como identificar los modelos que mejor explican los factores que contribuyen al rendimiento académico de estudiantes de dicha universidad. Esta investigación, se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. Por la particularidad de la metodología de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional. PALABRAS CLAVES: rendimiento académico, horas destinadas al estudio, estudiantes matriculados, carrera de Empresas Turísticas y Hoteleras. ECUADOR.

70. TÍTULO: Concepción didáctica de una práctica de laboratorio desde los niveles de abertura. AUTORES: Leticia Centelles Badell, Olga Gloria Barbón Pérez, Neyda Hernández Bandera, Lina Espinosa Pire, Abdel Bermúdez del Sol. RESUMEN: Se implementó una estrategia didáctica de intervención, a partir de talleres para 30 estudiantes. Ello propició el rediseño de la práctica sustentado en la modificación del nivel de abertura. Se partió de un diseño descriptivo no experimental de tipo pretest –postest sin grupo de control. Antes y después de administrar la estrategia, se aplicaron instrumentos de evaluación para medir el comportamiento de las variables dependientes y el conocimiento de problemas asociados a la práctica inicialmente y el impacto de la estrategia en el desarrollo de las habilidades, respectivamente. Se aplicó la prueba de los signos para un nivel de significancia p < 0,01, cuyo resultado (Z >2.33) apunta al impacto positivo de la estrategia didáctica sobre las variables en estudio. PALABRAS CLAVES: Práctica de laboratorio, separaciones cromatográficas, niveles de abertura, estrategia de intervención didáctica. CUBA-ECUADOR.

71. TÍTULO: Determinación de la medida en que las horas dedicadas al estudio y las horas dedicadas al sueño condicionan el rendimiento académico de los estudiantes. AUTORES: Oscar Fabian Silva Montoya, Milton Rodrigo Hidalgo Ruiz, Diego Vladimir Garcés Mayorga, Carlos Alfredo Riofrio Molina. RESUMEN: Esta investigación se lleva a cabo en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Regional Autónoma de los Andes y su objetivo es determinar en qué medida las horas dedicadas al estudio y las orientadas al sueño actúan a favor o en contra del desempeño de los estudiantes. La investigación se puede considerar como exploratoria, empírica y deductiva. De acuerdo con el criterio de clasificación del diseño de la investigación y a la cantidad de variables es multivariada. PALABRAS CLAVES: horas dedicadas al estudio, horas dedicadas al sueño, rendimiento académico. ECUADOR.

72. TÍTULO: Análisis de la incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes becados tomando en cuenta las horas de estudio y las calificaciones de un grupo de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. AUTORES: Cindy Rodríguez Tapia, Germánico Caguanco Almeida, Segundo Rosero Portilla, Diego Coca Freire. RESUMEN: Este estudio está encaminado a aportar algunos elementos más sobre el rendimiento académico, tomando para ello conjuntamente dos variables independientes que son las horas de estudio y las calificaciones de un grupo numeroso de estudiantes de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador para comprobar su influencia sobre la variable dependiente cantidad de estudiantes becados. El presente trabajo investigativo es de tipo correlacional. Según los objetivos enfocados se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva y por la forma de procesamiento de los datos es de tipo cuantitativa, correlacional. PALABRAS CLAVES: rendimiento académico, becados, horas de estudio, calificaciones. ECUADOR.

73. TÍTULO: Determinación de las causas que provocan la deserción en las carreras universitarias y su relación con el promedio de materias reprobadas y el promedio de estudiantes que eligieron la Carrera. AUTORES: Olga Gloria Barbón Pérez, Ruth Ysabel Tavera Lits, Sandra Gauytarilla Salas, Rosa María Montalvo Pantoja, María Verónica Aveiga Hidalgo. RESUMEN: El trabajo que se presenta forma parte del movimiento internacional orientado a obtener evidencias de por qué, cómo y dónde se produce la deserción en la enseñanza superior y establecer cuál es la relación entre las variables promedio de materias reprobadas y el promedio de estudiantes que eligieron la carrera. La investigación se considera cuantitativa y correlacional y en lo que respecta al tipo de investigación es de tipo inferencial. PALABRAS CLAVES: deserción, carreras universitarias, materias reprobadas, estudiantes que eligieron la carrera. ECUADOR.

74. TÍTULO: Determinación de la relación existente entre el rendimiento académico con respecto al estado de ánimo y las horas dedicadas al descanso de los estudiantes universitarios. AUTORES: Marco Marcelo Sandoval Ortiz, Olga Mireya Alonzo Pico, Marlon Patricio Escobar Jacome, Cristian Dorado Ceballos. RESUMEN: Este estudio tiene el objetivo de determinar si hay relación entre el rendimiento académico con respecto al estado de ánimo y las horas dedicadas al descanso y en qué medida tal correspondencia existe, así como el peso de cada uno de ellos y el volumen total. Esta investigación se clasifica como exploratoria, empírica, inferencial y deductiva. Según el procesamiento de los datos es de tipo cuantitativa, correlacional. Y en cuanto a la clasificación del diseño de la investigación y la cantidad de variables, se considera como multivariada. PALABRAS CLAVES: rendimiento académico, estado de ánimo, horas dedicadas al descanso, estudiantes universitarios. ECUADOR.

75. TÍTULO: Sistema de Información para el seguimiento a graduados en instituciones de educación superior de Ecuador. AUTORES: Cristian Salomón Guevara Albán, Ariel Romero Fernández, Freddy Pablo Cañizares Galarza. RESUMEN: El seguimiento a graduados es una actividad de gran importancia para las instituciones educativas pues permite mejorar la comunicación con los estudiantes que egresan de la misma y la retroalimentación sobre la actualidad del mercado laboral. Se propone un sistema de información para el control de procesos de seguimiento a graduados e inserción laboral en instituciones de educación superior, que contribuya a mejorar los indicadores de calidad. Se aplica una encuesta a graduados y una entrevista a directivos relacionados con esta actividad evidenciando que las instituciones se comunican con sus graduados, pero utilizando fuentes dispersas lo que evidencia la necesidad de contar con un sistema que integre toda la información y facilite la toma de decisiones académicas.  PALABRAS CLAVES: Seguimiento a graduados, inserción laboral, sistema de información, proceso de seguimiento a graduados e inserción laboral. ECUADOR.

76. TÍTULO: Funciones pedagógicas y el potencial del voluntariado en la educación social de los estudiantes. AUTORES: Andrey I. Shutenko, Elena N. Shutenko, Tatiana V. Kuzmicheva, Anastasia V. Koreneva, Julia M. Maltseva, Alexander V. Apykhtin. RESUMEN: Este estudio tiene como objetivo revelar el recurso pedagógico de las actividades de voluntariado como forma eficiente de socialización completa de los estudiantes. Se basa en la metodología de la actividad y los enfoques socioculturales para el desarrollo psicológico de la personalidad. El estudio identificó motivos principales de la participación de los estudiantes en actividades de voluntariado como los motivos de la realización personal y el reconocimiento social. Se describen las condiciones para atraer estudiantes al voluntariado, siendo el apoyo social de sus iniciativas colectivas el principal. Utilizando un enfoque sistemático, los autores descubrieron las funciones pedagógicas y el potencial de las actividades de voluntariado. La implementación de componentes de capacitación, educación y desarrollo de esta actividad son factores de socialización holística juvenil moderna. PALABRAS CLAVES: actividad de voluntariado, juventud estudiantil, socialización, motivación del voluntariado, funciones pedagógicas. RUSIA.

77. TÍTULO: Fundamentos metodológicos de la formación de elementos de pensamiento clínico en estudiantes de una universidad médica mientras se enseña física. AUTORES: Olga G. Ganina, Olga V. Ivanchuk. RESUMEN: Actualmente las universidades de Europa, Estados Unidos y Rusia realizan el modelo de competencias como el conjunto de competencias en la formación de futuros médicos; sin embargo, la formación de este conjunto no garantiza que los graduados tengan éxito en sus actividades profesionales. Según médicos competentes, el pensamiento clínico es lo que garantiza su profesionalismo.  Los autores del estudio tienen como objetivo desarrollar métodos para la enseñanza de la física a los estudiantes de universidades médicas que contribuyan a la formación del pensamiento clínico. El artículo describe el modelo de este método y sus particularidades, y da una breve descripción de los resultados de su introducción al proceso educativo en una universidad médica. PALABRAS CLAVES: formación de futuros doctores, pensamiento clínico, enseñanza de la física. RUSIA.

78. TÍTULO: Imagen positiva del cuerpo en niñas adolescentes: posibilidades de la formación mediante las tecnologías psicológicas educativas. AUTORES: Ksenia N. Belogai, Irina S. Morozova, Margarita I. Gubanova. RESUMEN: Este artículo analiza la promoción de una imagen corporal positiva para las adolescentes. En el experimento formativo participaron adolescentes de 14 a 15 años (N = 59). El experimento reveló que la imagen corporal positiva puede promoverse para las niñas mediante el entrenamiento dirigido a reducir la ansiedad sobre el peso corporal y las formas, expandiendo los estereotipos internalizados sobre el cuerpo y aumentar el valor del cuerpo (diferencias en los componentes de la imagen corporal antes y después del entrenamiento es significativo en p≤0.05). PALABRAS CLAVES: imagen del cuerpo, imagen positiva del cuerpo, adolescencia, tecnologías psicológicas educativas, formación en forma de entrenamiento. RUSIA.

79. TÍTULO: La formación continua de los médicos: problemas y posibles soluciones. AUTORA: Olga V. Ivanchuk. RESUMEN: Las condiciones modernas del desarrollo de técnicas y métodos del tratamiento y diagnóstico de enfermedades exigen que el médico perfeccione sus conocimientos constantemente; sin embargo, hoy día los métodos tradicionales de ejecución de los programas de desarrollo de aptitudes no satisfacen las necesidades de los posibles participantes de cursos de capacitación. Al entender este hecho, el autor del artículo resuelve el problema de la búsqueda de enfoques teóricos para el desarrollo de un ambiente educativo informático que contribuya a la realización de la formación continua de los médicos. PALABRAS CLAVES:  formación continua, el ambiente educativo informático en una universidad médica. RUSIA.

80. TÍTULO: La influencia del gasto de los estudiantes reprobados en las pruebas del SENESCYT sobre el número de estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. AUTORES: Carlos Hurtado Lomas, Yadier Alberto Torres Sánchez, Edwin Patricio Vega,  José Ignacio Cruz Arboleda, Ana Lucía Sandoval Pillajo. RESUMEN: El tema a investigar se enfoca en los estudiantes ingresados a la carrera de derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en octubre del 2018 y tiene como objetivo explorar la influencia del gasto de los estudiantes reprobados en las pruebas del SENESCYT sobre el número de estudiantes de la carrera de derecho de esta universidad. Este trabajo de investigación se puede clasificar como exploratorio, empírico y deductivo; y teniendo en cuenta el criterio de clasificación y la cantidad de variables se considera como multivariado. PALABRAS CLAVES: gasto de los estudiantes, reprobados, fracaso académico, rendimiento académico. ECUADOR.

81. TÍTULO: Metodología para la reafirmación profesional en los estudiantes de la carrera de Psicología. AUTORES: Julio Victoriano Almanza Faife, Dimeri Piñeiro Esquivel, Gerardo Gracia Denis, Guelsy Pimienta Cruz, Milady Macareño Pérez. RESUMEN: La presente investigación es punto de partida para enfrentar la reafirmación profesional de los estudiantes de la carrera de Psicología, por ir al centro de uno de los procesos fundamentales que tiene la universidad cubana: la formación de profesionales competentes para responder a las necesidades de la sociedad con origen en el problema científico que expresa la necesidad de contribuir a favorecer la misma. Su objetivo está dirigido a diseñar una metodología contentiva de talleres que den respuesta a los resultados del diagnóstico aplicado a la muestra seleccionada. Se muestra una metodología que contribuya a una mejor formación de los futuros profesionales, teniendo en cuenta el papel del profesorado junto al protagonismo de los estudiantes. PALABRAS CLAVES: Metodología, reafirmación profesional, Psicología. CUBA.

82. TÍTULO: Motivación de estudiantes extranjeros para estudiar en escuelas de medicina superiores en Ucrania. AUTORES: Svitlana S. Pudova, Liubov Ya. Shpilchak. RESUMEN: Hoy en día, las escuelas superiores de medicina de Ucrania tienen demanda entre los estudiantes extranjeros, cuya composición nacional está cambiando en un corto período de tiempo. En consecuencia, los motivos para la admisión de los estudiantes cambian. El documento presenta los resultados de la investigación realizada en el año académico 2017-2018 sobre la base de las facultades médicas de la Universidad Médica Nacional Memorial Pirogov, Vinnytsya y la Universidad Médica Nacional Ivano-Frankivsk. Se han identificado los motivos que llevaron a los estudiantes a abandonar sus países de origen y estudiar en el extranjero, en particular en Ucrania, así como los motivos para elegir una profesión médica. Además, se determinaron las preferencias de carrera de los estudiantes de segundo año. PALABRAS CLAVES: motivación de elección professional, estudiantes de medicina extranjeros, opciones de carrera, motivación para estudiar en el extranjero, razones para elegir el país. UCRANIA.

83. TÍTULO: Valoración de la situación de la capacitación tanto de los estudiantes como de los profesores en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES). AUTORES: Alex Javier Peñafiel Palacios, Raúl Fabricio Sánchez Santacruz, Leonardo Iván Barahona Tapia, Wimper Venancio Nivela Zapata. RESUMEN: Esta investigación se realiza en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) y tiene como objetivo valorar la relación que tiene la capacitación de los estudiantes y profesores con la reducción de los estudiantes fuera de la universidad. Esta investigación se puede clasificar como exploratoria, empírica y deductiva. Por la forma en de procesamiento de los datos es una investigación de tipo cuantitativa, correlacional. Y según el criterio de clasificación del diseño de la investigación es multivariada. PALABRAS CLAVES: capacitación, estudiantes, profesores, retención de estudiantes. ECUADOR.

84. TÍTULO: Tipos de actividades educativas para la formación de un estilo de vida saludable. AUTORES: Veronika Kostyleva, Larisa Kyrkunova, Larisa Kosolapova, Larisa Tihomirova, Anastasia Chernousova. RESUMEN: El artículo enumera las tareas de las actividades de preservación de la salud, consagradas en los actos reglamentarios y legales modernos que regulan las actividades de los docentes, así como las principales formas de implementación de esta actividad llevadas a cabo por docentes en ejercicio de la Administración Pública Autónoma Municipal de Perm y su territorio, así como estudiantes pedagógicos voluntarios de la Universidad Nacional de Investigación del Estado de Perm. PALABRAS CLAVES: formación de un estilo de vida saludable, actividades para preservar la salud, instrucciones de actividades para preservar la salud, tipos de actividades para preservar la salud. RUSIA.

85. TÍTULO: Reflexiones sobre la gestión del conocimiento en la Organización de Naciones Unidas. AUTORES: Mario A. Ricardo Concepción, Milagros C. Pérez Pravia. RESUMEN: La gestión del conocimiento como disciplina surgió en el ámbito académico durante los años noventa del siglo pasado. A pesar de su corta historia cronológica, incontables organizaciones de todas las esferas de la actividad humana la han ido asumiendo como una valiosa herramienta para incrementar su efectividad y enfrentar las exigencias de los entornos en que operan. La Organización de Naciones Unidas, al ser la mayor organización internacional existente en la actualidad, está expuesta de forma continua a mayores desafíos, que demandan a diario nuevos conocimientos para poder cumplir con su misión. Es por ello que en el presente trabajo se presentan algunas reflexiones sobre el estado de la gestión del conocimiento y su importancia estratégica en esta organización. PALABRAS CLAVES: gestión del conocimiento, Organización de Naciones Unidas, Objetivos de Desarrollo Sostenible. CUBA.

86. TÍTULO: Relaciones entre padres e hijos en las familias rusas de distintos tipos. AUTORES: Aksana N. Yashkova, Valentina V. Buyanova, Nadezhda F. Sukhareva, Maria V. Alaeva. RESUMEN: El artículo está dedicado al estudio de los datos de una investigación empírica de las peculiaridades de relaciones entre padres e hijos en familias rusas naturales y adoptivas. Los resultados del estudio empírico han demostrado que las relaciones entre padres e hijos en las familias rusas naturales y adoptivas son semejantes por el grado del cuidado de los padres a sus hijos y son diferentes por la calidad de emociones positivas, su orientación y canales de empatía de los padres. Este hecho significa que los padres adoptivos deben pasar una selección según su nivel de salud psíquica y su idoneidad para la educación de menores huérfanos, así como tener una capacitación para aumentar las competencias paternales. PALABRAS CLAVES: relaciones interpersonales, relaciones entre padres e hijos, familia, familia adoptiva, adolescente. RUSIA.

87. TÍTULO: Ambiente, bienestar y deporte: Un vistazo desde la sostenibilidad para una sociedad abierta. AUTORES: Julio E. Crespo, Juan Guillermo Estay Sepúlveda. RESUMEN: Este artículo analiza, desde una mirada sostenible, al deporte como medio de contacto social que promueve el bienestar y la calidad de vida. Se enfatiza que las actividades deportivas deben considerar el grado de resiliencia ecológica y el rol de los estados, gobiernos, organizaciones deportivas y las personas involucradas en el deporte y su (des)vinculación con el medio ambiente. PALABRAS CLAVES: medio ambiente, calidad de vida, actividad deportiva, sostenibilidad. CHILE.

88. TÍTULO: Características de la adaptación social y psicológica y la tolerancia al estrés de los refugiados en Azerbaiyán. AUTORES: Kamila Aliyeva, Rashid Jabbarov. RESUMEN: El artículo se refiere a aspectos como la adaptación social y psicológica y las características de resistencia al estrés de las personas desplazados internas, que viven en Bakú y sus distritos circundantes. Esos aspectos se ven ampliamente afectados por las características psicológicas individuales de los desplazados, las diferencias sexuales, la frustración a largo plazo, el número de niños en la familia y los conflictos en la familia. La migración, siendo coercitiva, es un factor que dificulta la adaptación. Aunque no se han encontrado indicadores considerados importantes sobre la exposición de los desplazados en ese contexton al estrés de los impactos locales; por el contrario, las violaciones de naturaleza postraumática son altas, lo que reduce las indicaciones de resistencia al estrés y adaptación. PALABRAS CLAVES: ciudad de Bakú, personas desplazadas internas (PDI), adaptación social y psicológica, resistencia al estrés. AZERBAIJÁN.

89. TÍTULO: Determinación de la influencia que ejercen los recursos financieros otorgados por los padres en los gastos de los estudiantes vinculados a su edad y su género. AUTORES: Álvaro Ríos Mena, José Gabriel Rivera López, Denisse Carolina Pluas Espinoza, Juan Carlos Albarracín Matute. RESUMEN: Este estudio se ha desarrollado en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Su objetivo es determinar si los recursos financieros otorgados por los padres producen un aumento diferenciado de los gastos de los estudiantes vinculados a su edad y género. La presente investigación es de tipo correlacional y tiene como fin determinar el grado de relación y asociación entre las variables: relación entre el nivel de gastos de los estudiantes universitarios y las pensiones otorgadas por sus padres su género o sexo y la edad. PALABRAS CLAVES: recursos financieros, gastos de los estudiantes, edad, género. ECUADOR.

90. TÍTULO: Dinámica del funcionamiento de un nombre de caso: conectando textos y generaciones. AUTORES: Galina V. Struchalina, Anna S. Titova, Yulia V. Plotnikova, Polina A. Cheresyuk. RESUMEN: En 1997, en Rusia se realizó y describió un experimento dedicado a los problemas de funcionamiento de los nombres de casos en la sociedad posterior a la Perestroika entre la generación más joven. En el 2018 hicimos un experimento con la técnica descrita. Los resultados dieron cambios de las connotaciones relacionadas con el nombre de un caso y reemplazo de la estimación negativa primaria por neutral. Las razones de tal dinámica dieron una disminución en la relevancia de la fuente del texto de un nombre de caso en la sociedad, transformaciones de la conciencia de los lectores, y la transición del tipo lineal de pensamiento a "clip" (fragmentario). PALABRAS CLAVES: nombre del caso, intertextualidad, lingüística cultural, Ruso. RUSIA.

91. TÍTULO: El factor cultural-étnico contribuyente de la incapacidad personal: fundamentos teóricas de la investigación. AUTORES: Irina V. Ponomareva, Yana N. Sizova, Evgenia A. Evstafeeva. RESUMEN: En el artículo está expuesto un análisis teórico de los factores culturales y étnicos de la formación de la incapacidad personal, cuyos datos representan una cuestión abierta para la ciencia psicológica contemporánea. El estudio de los determinantes culturales – étnicos de la incapacidad personal incluye la consideración de las condiciones étnicas y culturales de la vida de un individuo, de las peculiaridades de su vida cotidiana, valores comunes y familiares inculcados, así como de la identidad étnica de la persona. El estudio de los factores culturales y étnicos en el contexto del concepto de la incapacidad personal permite crear una base teórica para solucionar las tareas aplicadas relacionadas con la prevención y la corrección de la incapacidad personal. PALABRAS CLAVES: factor cultural-étnico, identidad étnica, incapacidad personal, independencia, naturaleza de la incapacidad personal. RUSIA.

92. TÍTULO: La unidad del lenguaje artístico con la sabiduría de la gente. AUTORES: Habib Adil Oglu Mirzayev. RESUMEN: El artículo muestra el papel de la situación estilística en la creación de aforismos en el lenguaje poético; las raíces folclóricas de estas expresiones esboza su riqueza semántica y estilística. Se describe la naturaleza poética y estética de los aforismos y las principales direcciones estilísticas de la creatividad individual de dichos sabios se explican sobre la base de hechos lingüísticos específicos. La conexión de las frases con un estado de ánimo artístico específico, un cierto estado de ánimo poético y otros temas, también se destacaron. PALABRAS CLAVES: lenguaje, palabras claves, poesía lírica, maestría, aforismo. AZERBAIJÁN.

93. TÍTULO: Nuevas tendencias de la puesta en escena de las tragedias de William Shakespeare. AUTORES: Mukhtar Dungeshov, Zhandos Boldykov, Bakyt Nurpeiis, Zurha Islambayeva, Baubek Nogerbek. RESUMEN: El artículo analiza el proceso de puesta en escena de las tragedias “Hamlet”, “Othello”, “Richard III” de W. Shakespeare en el teatro kazajo. Los autores pusieron especial énfasis en la demostración de la renovación espiritual de la sociedad y la realidad del período histórico del escenario del teatro nacional a través de las obras del gran dramaturgo. Es obvio que la dramaturgia de W. Shakespeare ha requerido una línea especial de pensamiento, enfoque cultural y lógica psicológica profunda por parte de los actores kazajos. Esta tendencia ha durado hasta hoy en día. Este documento justifica que es crucial para el teatro nacional kazajo considerar e investigar las preocupaciones comunes de la humanidad a través del gran dramaturgo inglés. PALABRAS CLAVES: dramaturgo, trabajo creativo, representación, performance, tragedia. KAZAJASTÁN.

94. TÍTULO: Perspectivas, importancia, limitaciones y avances con respecto a la institucionalización de valores cívicos como un compromiso compartido por la población involucrada en los programas sociales, para aumentar las posibilidades de garantizar los derechos sociales reconocidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917. AUTOR: Adrián Omar Lara Menchaca. RESUMEN: Se analiza la importancia y el ámbito normativo inherente a los derechos sociales establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, así como los aspectos necesarios para aumentar el compromiso con respecto a su consecución; se articula el principio de igualdad de oportunidades teorizado por Rawls (2006), con una propuesta para el mejoramiento de los mecanismos de participación entre los involucrados del programa 3x1 para migrantes. Finalmente se establece la pertinencia de consensar e incorporar valores cívicos, entre los referidos involucrados del programa 3x1, en aras de que se constituyan como una propuesta y referente para lograr su institucionalización como un compromiso de la población involucrada en cada uno de los programas sociales en México. PALABRAS CLAVES: Derechos sociales, valores cívicos, población objetivo, programas sociales, igualdad de oportunidades. MÉXICO.

95. TÍTULO: Prevención de embarazos y educación sexual de alumnas de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Autónoma del Estado de México. AUTORES: María Eugenia Álvarez Orozco, Rosalía Aguirre Rivera, Karen Araceli Trujillo Martínez, Andrea Zúñiga Marín, Cristina Polet Gutierrez Rodríguez. RESUMEN: Las relaciones sexuales inseguras han provocado un incremento en el número de embarazos, por lo que se pretende identificar si las alumnas de la Licenciatura de Enfermería de la Universidad Autónoma del Estado de México tienen información correcta y completa sobre los métodos de prevención, y discutir el uso que ellas le dan.  El universo fueron 264 alumnas, el tipo de muestreo es no probabilístico con una muestra de 156 alumnas. Como resultado del estudio predomina la edad de 20 años, iniciando su vida sexual entre los 14 y 15 años en un ámbito inseguro, debido a que desconocen las ventajas, efectividad y la forma correcta de usar los métodos anticonceptivos. PALABRAS CLAVES: salud sexual y prevención. MÉXICO.

96. TÍTULO: Base legal del sistema de provisión de la corte en Rusia. AUTORES: Ivan I. Koryakin, Klim D. Koryakin, Vladimir S. Komarov. RESUMEN: El artículo se refiere a la base jurídica del sistema judicial de la Federación Rusa. Los autores forman el desarrollo de la legislación de sistemas, así como la legislación de los tribunales que proporcionan el sistema. Se analizó el alcance del impacto y la regulación, sus peculiaridades y varios elementos de control de la legislación. PALABRAS CLAVES: fundamento jurídico, sistema de prestación de servicios judiciales, legislación, mecanismo de control de la legislación, principios de organización y funcionamiento de un sistema de prestación de servicios judiciales. RUSIA.

97. TÍTULO: Cuestiones acerca de la resolución de disputas ambientales. AUTORES: Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko, Elizaveta Pelvitskaya. RESUMEN: Hoy, el estado del medio ambiente en el mundo preocupa tanto a científicos como a las figuras públicas. La seguridad ambiental de la mayoría de los países, incluida la Federación Rusa, es de gran relevancia para la investigación científica, dado el bajo grado de elaboración teórica de las normas que rigen los litigios en casos relacionados con el medio ambiente; luego, el estudio de cuestiones procesales relacionadas con el derecho ambiental es extremadamente importante, ya que es un problema principal la inconsistencia de la práctica judicial en temas fundamentales de disputas ambientales. Ignorar las características distintivas de procedimientos judiciales en esta categoría de casos conducirá inevitablemente a la aparición de errores de procedimiento que impiden la protección de los derechos y libertades de los ciudadanos en la esfera ambiental. PALABRAS CLAVES: Disputas ambientales, corte, derecho, derechos humanos, ecología. RUSIA.

98. TÍTULO: La evolución de los derechos constitucionales en la legislación ecuatoriana. AUTORES: Galo Blacio Aguirre, Marcelo Costa Cevallos. RESUMEN: En el presente artículo se da a conocer cómo han ido evolucionando los derechos constitucionales en la legislación ecuatoriana, en donde vemos que actualmente la Constitución ecuatoriana ha establecido un sistema de derechos y libertades totalmente novedoso respecto al sistema constitucional ecuatoriano anterior, que se incluye en lo que se ha dado en llamar Neoconstitucionalismo latinoamericano, y que pasa por el reconocimiento y garantía de un gran elenco de derechos. PALABRAS CLAVES: derecho, neoconstitucionalismo, tutela, buen vivir, fundamentales. ECUADOR.

99. TÍTULO: Normativa legal de medios técnicos especiales para corregir las infracciones viales. AUTORES: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: Desde el año 2008, en la Federación Rusa se han introducido sistemas de hardware y software para identificar vehículos, y medidores de velocidad. Nuevos sistemas para supervisar el cumplimiento del límite de velocidad y la grabación de video de infracciones del tráfico han sido probados y obtuvieron el derecho a operar. Este artículo concluye que los medios técnicos para registrar automáticamente las violaciones de las reglas de la carretera permiten el monitoreo las 24 horas del día de los flujos de tráfico en carreteras e intersecciones de varios carriles de cualquier grado de complejidad, al tiempo que registran varios delitos. El uso de estos medios técnicos aumenta significativamente la efectividad de la observancia de las reglas de la carretera, reduciendo drásticamente el número de infracciones. PALABRAS CLAVES: carretera, delito administrativo, sanción, acto jurídico, responsabilidad administrative. RUSIA.

100. TÍTULO: Política laboral en las condiciones de la revolución digital. AUTORES: Valentina A. Sushko, Natalia G. Dekhanova, Urij A. Kholodenko. RESUMEN: La sociedad contemporánea está experimentando profundos cambios sociales relacionados con la revolución digital. La transformación digital abarca no sólo las actividades de producción y la modificación de las estructuras de organización de empresas y patrones de negocio, sino también transforma considerablemente la realidad social, dinamiza los procesos de cambios sociales, afecta las conexiones sociales, el mercado de trabajo y la estructura de empleo de la población. La adaptación a las condiciones sociales en vías de la modificación es dolorosa, con graves expensas económicas, políticas y sociales. La revolución digital es capaz convertirse en un controlador de la economía rusa, creando, con todo y esto, riesgos para el mercado de trabajo. Estos aspectos se abordan en el artículo. PALABRAS CLAVES: transformación digital, política laboral, capital humano, asimetría digital, tecnologías digitales. RUSIA.

101. TÍTULO: Problemas de definición y consolidación de los principios de la política de anticorrupción en el mundo moderno. AUTORES: Inessa Shagenovna Galstyan, Irina Nikolaevna Klyukovskaya, Roman Ruslanovich Gabrilyan, Olga Yurievna Aparina, Viktor Yegorovich Semenov. RESUMEN: Este artículo especifica problemas teóricos de definición y consolidación de principios de política anticorrupción en el mundo moderno, que requieren una consideración detallada y más precisa. Se define el concepto, estructura y contenido de la política de anticorrupción, las formas de manifestación, la comprensión de sus principios como un tipo de contenido concentrado del derecho, se estudia el sistema de principios del derecho y principios de la política de anticorrupción. Se utilizan métodos legales dialécticos y comparativos. La novedad científica se manifiesta en un intento de considerar objetivamente los problemas que surgen en el proceso de formación de la política de anticorrupción, atendiendo principios de la política de anticorrupción en documentos legales internacionales con posible implementación en la legislación nacional y la vida legal. PALABRAS CLAVES: corrupción, política anticorrupción, lucha contra la corrupción, prevención de la corrupción, factores de corrupción. RUSIA.

102. TÍTULO: Valoración penal del secuestro. Aspectos teóricos y prácticos. AUTORES: Alena Kalenykh, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El artículo considera los problemas de calificación del secuestro, su correlación y diferenciación con otros delitos violentos contra la persona y la propiedad desde la perspectiva del derecho penal, la doctrina del derecho penal y la práctica judicial. PALABRAS CLAVES: Libertad, posesión, violencia, captura, retención. RUSIA.

103. TÍTULO: Inconstitucionalidad del procedimiento abreviado en Ecuador. AUTORA: Silvana Erazo Bustamante. RESUMEN: El procedimiento abreviado, que fue implantado en nuestro sistema procesal penal ecuatoriano, con el objeto de simplificar el proceso, garantizando la economía procesal y la sanción del delito, tal como está concebido, vulnera algunos derechos constitucionales, en especial, los derechos de la persona procesada.  El objetivo de este trabajo es demostrar la inconstitucionalidad de dicho procedimiento, a través de un análisis pormenorizado de las normas constitucionales y legales, además de un análisis doctrinario y jurisprudencial sobre el tema y el pronunciamiento de algunos instrumentos internacionales protectores de los derechos humanos.  El procedimiento abreviado está viciado de graves irregularidades de orden constitucional y legal, por consiguiente, resulta insuficiente para descongestionar la administración de justicia sin que se viole el garantismo penal. PALABRAS CLAVES: Procedimiento abreviado, inconstitucionalidad, debido proceso, derechos fundamentals. ECUADOR.

104. TÍTULO: Réquiem por Fidel: sobre ciencias sociales, marxismo, intelectuales. AUTOR: Hayled Martín Reyes Martín. RESUMEN: El siguiente estudio se centra en el líder cubano Fidel Castro Ruz, y su relación con las ciencias sociales, el marxismo y los intelectuales. Sin pretender hacer un estudio arqueológico o histórico de todo lo que conecta a la personalidad con estos saberes, es un bosquejo de la génesis donde surge el acercamiento por estos conocimientos, y la comprensión de Fidel como transformador de las ciencias sociales, como intérprete del marxismo, y como intelectual. Este tipo de investigaciones son pertinentes, en la medida que se desconoce la interrelación teórica de Fidel con estos saberes, pues, si se analiza los acercamientos anteriores, se nota solo la recopilación de su pensamiento, y casi ningún elemento crítico se aporta. PALABRAS CLAVES: ciencias sociales, marxismo, intelectuales, revolución, pensamiento. CUBA.

105. TÍTULO: El derecho a la adopción por parejas homosexuales. AUTORES: Raúl Horacio Arenas Valdés, Jesús Domingo Reyes Martínez. RESUMEN: La adopción por parte de matrimonios entre personas del mismo sexo es una realidad en la Ciudad de México desde abril de 2010, luego en Coahuila, a partir del 2014 y en Campeche en octubre de 2016 donde el Alto Tribunal falló a favor de la adopción de niños por parejas homosexuales al declarar inconstitucional la Ley de Sociedades Civiles de Convivencia. En el primer caso, la posibilidad se dio luego de aprobados los cambios en el Código Civil en diciembre de 2009; la posibilidad de que parejas del mismo sexo puedan adoptar en México ha generado diversos puntos de vista de acuerdo a la moral y costumbres que les han sido inculcadas a lo largo su vida. PALABRAS CLAVES: Adopción, Homo-parental, No discriminación, personalidad. MÉXICO.

106. TÍTULO: Análisis jurídico de la justicia por sí misma en el contexto de la exigencia de un derecho. AUTORES: Raúl Horacio Arenas Valdés, Luis Armando Sierra Ramírez. RESUMEN: Derivado al alto índice de inseguridad, la poca eficiencia de las corporaciones policiales, los procesos lentos y la nula confianza en los órganos judiciales, existe un sentimiento de enojo y al mismo tiempo desesperación en la población, el cual tiene como consecuencia que la gente comience a impartir justicia por sí misma. Debido a esto, la ciudadanía abandona los mecanismos legales que protegen el principio de seguridad jurídica, se imponen como juez y parte para ejecutar justicia de forma parcial, desmedida y violenta, transgrediendo los derechos de quien es señalado como agresor. Esta conducta va en aumento ya que no existe pena que la sancione. PALABRAS CLAVES: Justicia, Seguridad jurídica, Inseguridad, Ineficacia. MÉXICO.

107. TÍTULO: La afiliación de Biraderi y la riqueza como dinámica de poder en Punjab: un estudio de caso del distrito de Khushab. AUTORES: Muhammad Waris, Muhammad Nawaz Bhatti, RizwanUllahKokab. RESUMEN: Este artículo discute el papel de la riqueza y la afiliación Biraderi en la asunción del poder en la cultura política de Punjab. Se basa en el estudio de caso del distrito Khushab. El documento trata de responder dos preguntas principales. Al principio, se comparará si la riqueza o el parentesco son importantes en relación con la obtención del poder en el área de nuestro estudio de caso: Khushab. El segundo aspecto es si la riqueza se ha concentrado en los principales biraderis que a su vez logran captar el poder en el área. La alianza entre riqueza y biraderi se ha convertido en un importante agente de poder en la política de Punjab. Entrevistas y los documentos primarios son fuentes básicas de este estudio histórico. PALABRAS CLAVES: Biradari, riqueza, partido político, condiciones económicas, poder. PAKISTÁN.

108. TÍTULO: Política electoral en Pakistán (Elecciones 2013): un estudio de caso del distrito de Multan. AUTORES: Muhammad Farooq Akber Leghari, Aftab Hussain Gillani, Ghazala Hayat. RESUMEN: Pakistán tiene un procedimiento electoral caracterizado por la constitución. El procedimiento electoral en Pakistán no era estándar ni directo; sin embargo, las últimas tres elecciones de 2002, 2008 y 2013 se llevaron a cabo según las constituciones. En Pakistán, las elecciones y el procedimiento político son comandados por figuras políticas. A pesar del hecho de que existe un marco multipartidista, muchas personas se inclinan hacia dos partidos principales, el PPP y el PML-N, pero es positivo que el PTI externo se haya desarrollado en la nación como un extraño en Pakistán. La reflexión se centra en las elecciones de 2013 y la conducta de los ocupantes del área de Multan en Punjab. La motivación detrás de esta investigación es observar las estrategias electorales a nivel de escala miniaturizada en Pakistán. PALABRAS CLAVES: Elección, asuntos políticos electorales, contribución política, organización política. PAKISTÁN.

109. TÍTULO: Insurgencias e invasiones enfrentadas por el Estado de Bahawalpur y su respuesta militar durante el reinado de Bahawal Khan-II (1772-1809). AUTORES: Ali Asdullah, Aftab Hussain Gillani, Shabana Hayat. RESUMEN: El antiguo Estado de Bahawalpur era un Estado principesco de los Abbasi Daudpotras que gobernaron durante 230 años. “Insurgencias e invasiones enfrentadas por el estado de Bahawalpur y su respuesta militar (1772-1809)” expone la eficiencia de las fuerzas del estado de Bahawalpur contra los enemigos / insurgentes internos. El Estado de Bahawalpur enfrentó desafíos estratégicos como luchas de sucesión, insurrecciones internas, manipulaciones diplomáticas y conflictos fronterizos con otros estados adherentes también durante el período 1772-1809. El presente estudio destaca las circunstancias en que el Estado representa una amenaza por parte de sus enemigos internos y rebeldes, y asegura su existencia de gobierno independiente en esta parte turbulenta del subcontinente. PALABRAS CLAVES: Estado de Bahawalpur, Insurgencias, Respuesta militar, Daudpotras, Kalhora. PAKISTÁN.

110. TÍTULO: Análisis crítico del quehacer y fundamentación del derecho frente a la crisis ambiental: análisis sobre su emergencia, desarrollo y profundización. AUTORES: Raúl Horacio Arenas Valdés, Montserrat Annette Álvarez Suárez. RESUMEN: La actual legislación ambiental mexicana le ha restado importancia a la crisis ambiental, la cual, ante las adversidades del eminente cambio climático que está sufriendo nuestro planeta, debería ser un objetivo primordial ante el derecho, por lo cual ocasionaría enfrentar un nuevo reto humanitario: el holocausto ambiental. Por tal motivo, el derecho humano a un medio ambiente sano y libre de contaminación ya no es suficiente, como tampoco lo es el concepto de desarrollo sustentable. PALABRAS CLAVES: Derecho, crisis, ambiental, normas, naturaleza. MÉXICO.

111. TÍTULO: Algunas causas de conducción peligrosa. AUTORES: Kseniya Kovalenko, Nataliya Kovalenko. RESUMEN: En la actualidad, se presta gran atención a las situaciones de emergencia, durante las cuales las personas son víctimas. Las excepciones no son situaciones en las carreteras. En las últimas décadas, ha habido un aumento constante en los accidentes de tráfico. Este artículo analiza las causas de la conducción peligrosa y desarrolla mecanismos para resolver problemas existentes en esta área. En el mundo de hoy, conducir es una actividad muy intensa y arriesgada. PALABRAS CLAVES: Ofensa, manejo peligroso, crimen, ley, persona. RUSIA.

112. TÍTULO: Arresto domiciliario: concepto y esencia. AUTORES: Anna Gubareva, Maria Gadiyatova, Kseniya Kovalenko, Larisa Potapova. RESUMEN: En el año 2001, una nueva medida preventiva en forma de arresto domiciliario se introdujo en la Ley de Procedimiento Penal de la Federación de Rusia; sin embargo, la ley no define el concepto de "arresto domiciliario", pero esta deficiencia se llena en la ciencia del procedimiento penal. Analizamos la literatura científica y damos nuestra propia comprensión del arresto domiciliario. PALABRAS CLAVES: Arresto domiciliario, derecho penal, derechos humanos, estado, castigo. RUSIA.

113. TÍTULO: Aspectos teóricos del concepto y contenido del derecho constitucional humano a la libertad y la seguridad. AUTORES: Elena Holodilova, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El problema de la libertad como estado de personalidad es uno de los más importantes, discutibles y relevantes en la ciencia jurídica durante muchos siglos. Está estrechamente relacionado con los problemas del lugar y el papel de una persona en el estado ruso y en el sistema legal emergente, con la implementación individual de los derechos y libertades constitucionales básicos, así como con la necesidad de mejorar los mecanismos legales que garanticen un posición digna de la persona en el mundo. PALABRAS CLAVES: Libertad, inviolabilidad, derechos humanos, derecho. RUSIA.

114. TÍTULO: Características de los procedimientos por infracciones administrativas en materia de tráfico. AUTORES: Maria Gracheva, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: Las tareas de seguridad vial son urgentes, ya que hoy consisten en problemas socioeconómicos apremiantes que enfrentan la sociedad y el estado; tal es el caso del accidente de tráfico, que se ha vuelto especialmente agudo en la última década debido a la falta de correspondencia entre el número cada vez mayor de transportes y la infraestructura de transporte por carretera existente, la eficiencia insuficiente del sistema de seguridad vial y la baja discreción vial. PALABRAS CLAVES: infracciones administrativas, derechos humanos, accidentes de tránsito, seguridad, legislación. RUSIA.

115. TÍTULO: El concepto de medidas preventivas en Derecho. AUTORES: Kseniya Kovalenko. RESUMEN: Las medidas preventivas son medidas procesales penales de efecto coercitivo aplicadas sobre la base y de la manera establecida por la ley, por el oficial de interrogatorio, el investigador y el tribunal en relación con el acusado (sospechoso) con el fin de evitar que escape de la investigación, investigación preliminar y el juicio, que continue participando en actividades criminales, impedir los procesos penales, así como la ejecución de la sentencia. No existe consenso en la literatura sobre qué acciones deben considerarse medidas preventivas. El artículo analiza la legislación y la literatura científica. PALABRAS CLAVES: Medidas preventivas, legislación, violación de la ley. RUSIA.

116. TÍTULO: El concepto y la naturaleza jurídica del objeto de un delito por infracción del tráfico. AUTORES: Irina Soshnikova, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: Las cuestiones de responsabilidad penal derivadas de delitos penales en el ámbito del tráfico son cruciales. El artículo considera ese elemento del cuerpo legal delicti como objeto de delito. La mayoría de los científicos señalan la propiedad del objeto del delito en virtud del art. 264 del Código Penal de la Federación de Rusia, la definición de este elemento de composición es un punto discutible. El delito de tránsito es uno de los problemas más importantes que enfrenta el mundo moderno. Los delitos en el campo del tráfico causan daños significativos a la vida humana, la salud y la propiedad. PALABRAS CLAVES: objeto de un delito penal, infracción de tráfico, delincuencia, vida y salud humana. RUSIA.

117. TÍTULO: La cuestión de la terminología utilizada en la legislación sobre autogobierno local en la parte de definición de nociones de los diputados, y también de personas, en sustitución de los cargos municipales. AUTORES: Ilya Zakharov, Anna Gubareva, Kseniya Kovalenko. RESUMEN: El artículo analiza la terminología utilizada en la ley federal del 6 de octubre del 2003 № 131-FL «Sobre los principios generales de la organización del autogobierno local en la Federación de Rusia» en relación con las definiciones de categorías como «diputado», «oficial del autogobierno local», «persona elegida del autogobierno local» y «funcionario electo del autogobierno local». El autor concluye que la legislación sobre el autogobierno local con respecto a estas categorías debería simplificarse. Se ofrecen recomendaciones sobre la mejora de la regulación legal por parte de las personas nombradas. PALABRAS CLAVES: gobierno local, autoridades locales, diputado, funcionario del gobierno local, funcionario electo del gobierno local. RUSIA.

118. TÍTULO: Política juvenil actual en el continuo cultural y espiritual de Rusia. AUTORES: Elena Aralova, Tatyana Kashchenko, Irina Polozhentseva, Irina Sinitsyna, Galina Yulina. RESUMEN: A principios de la década del 2000, la actividad juvenil se expresa principalmente en requisitos para el país y la generación anterior para el retorno y el fortalecimiento de las funciones paternalistas del estado y asegurar su implementación. El interés de esta generación por la política y cultura de su país, región y tierra está aumentando, lo que los lleva a unirse y escapar de la espontaneidad y la vaguedad prevalecientes en la actualidad. La atención se centra en esta nueva generación, que en realidad están formando el "eje" de la ciudadanía y el patriotismo en sus vidas. La generación "Z" se ve a sí misma, no como pidiendo folletos gratuitos, sino como socios de estructuras gubernamentales listas para la autorrealización en Rusia. PALABRAS CLAVES: juventud, milenials, generación Z, estrés espiritual, valores espirituales y morales. RUSIA.

119. TÍTULO: Regulación legal del emprendimiento de personas con discapacidad. AUTORES: Yulia Novikova, Kseniya Kovalenko, Nataliya Kovalenko. RESUMEN: El problema del empleo de personas con discapacidad en la sociedad moderna es relevante y no menos importante. Las personas con discapacidad experimentan una serie de dificultades para encontrar un trabajo debido al hecho de que muy a menudo los empleadores no los emplean bajo varios pretextos, restringen sus derechos, y hacen que ciertos tipos de trabajo sean inaccesibles debido a la incapacidad física de las personas con discapacidad para sus diversos tipos. El trabajo para una persona es una condición importante para una vida plena. No es solo una forma de asegurar económicamente su existencia, sino también una oportunidad para realizar sus habilidades, incluidas las creativas. La actividad laboral es un factor en la introducción de una persona a los valores sociales. PALABRAS CLAVES: empleo, discapacidad, derecho laboral, derechos humanos. RUSIA.

120. TÍTULO: Relaciones laborales en Rusia: instituciones de exposición y aplicación de la ley. AUTORES: Irina Bocharova. RESUMEN: El artículo analiza la práctica de la aplicación de la ley en el campo de las relaciones laborales en Rusia. El análisis de la dinámica de los indicadores de desempeño de las inspecciones estatales para el período 2014-2018 indica que la dinámica del número de inspecciones de los empleadores tiene una tendencia general a aumentar, aunque en el año 2018 hubo una ligera disminución. Se observa una disminución en las violaciones identificadas. En la estructura de las inspecciones con violaciones reveladas, se observa una disminución en las inspecciones no programadas. Para fortalecer el cumplimiento de las leyes laborales, es necesario combinar orgánicamente las medidas preventivas con las sanciones apropiadas. PALABRAS CLAVES: regulación, prevención, inspecciones. RUSIA.

121. TÍTULO: Ciudadanos independientes: regulación legal internacional. AUTORES: Elena G. Krylova, Elena V. Mitskaya, Agamali K. Mamedov, Ivan I. Koryakin. RESUMEN: El artículo aborda los temas relacionados con la necesidad de sacar «de las sombras» los ingresos de los ciudadanos autónomos, estimulando a estos últimos a pagar impuestos y pagos sociales. Se muestran formas de resolver el problema que se aplican en varios estados postsoviéticos, se hace referencia a la experiencia internacional en regulación legal. PALABRAS CLAVES: ciudadanos autónomos, empresarios individuales, impuestos y pagos sociales, patentes, régimen fiscal especial. RUSIA.

122. TÍTULO: Principios del poder judicial: experiencia constitucional de la regulación estructural en los países de América. AUTORES: Aleksej P. Treskov, Al'bina S. Kalmanova, Tatiana N. Matyusheva, Vyacheslav L. Rasskazov, Lyudmila A. Tkhabisimova. RESUMEN. Este artículo presenta una comparación legal de cómo el funcionamiento del poder judicial está regulado por las constituciones de los países de las Américas. Nuestro análisis muestra que el poder judicial está regulado a través de capítulos dedicados al poder judicial, así como a través de otros capítulos de las constituciones. La formalización de estas últimas regulaciones es el tema de este artículo. Establecemos que los capítulos de constituciones no dedicados prevén (pero no se limitan a) principios clave de la autoridad judicial como la independencia, la cooperación / coordinación y una serie de prácticas judiciales. Todas las demás regulaciones abordan directamente las actividades del poder judicial en el aspecto humanitario. PALABRAS CLAVES: Poder Judicial, Principios del Poder Judicial, Juez, Independencia, Interacción. RUSIA.

123. TÍTULO: Estudios metateóricos en la historia de las doctrinas jurídicas y políticas: potencial heurístico. AUTORES: Evgenii A. Apolskii, Andrei Y. Mordovtsev, Alexey Yu. Mamychev, Tatiana V. Mordovtseva, Oleg G. Danilyan. RESUMEN. Este artículo aborda una herramienta tan importante en la investigación jurídica moderna como el enfoque metateórico. Los autores analizan la naturaleza y las perspectivas de utilizar este método en toda la gama de trabajos de investigación en derecho. El artículo concluye que el resultado de una aplicación competente de herramientas metateóricas es la capacidad de llevar a cabo un análisis sistemático de estudios jurídicos, lo que permite alcanzar el nivel de su implementación práctica en el proceso de desarrollo de políticas jurídicas y construcción del estado, como así como usar un nivel interdisciplinario de comprensión de los problemas de génesis y desarrollo legal. PALABRAS CLAVES: Doctrina jurídica, reflexión científica, metateoría jurídica, enfoque metateórico, enfoque de sistema. RUSIA.

124. TÍTULO: Doctrinas jurídicas estatales de Rusia como categoría científica: dimensión esencial y libre de leyes. AUTORES: Evgeny A. Apolsky, Andrey Yu. Mordovtsev, Alexey Yu. Mamychev, Tatyana V. Mordovtseva, Marina G. Okladnaya. RESUMEN. El artículo discute las doctrinas legales estatales rusas como una categoría científica con un conjunto de características específicas. Los autores analizan las definiciones de doctrina jurídica, doctrina jurídica ofrecida en el discurso político y jurídico ruso, y sobre esta base, presentan sus propias definiciones de doctrina jurídica y doctrina jurídica estatal. Los resultados de la investigación son de importancia decisiva para la historia de los estudios políticos y jurídicos, la teoría general del derecho y la filosofía del derecho, pero al mismo tiempo, pueden utilizarse en otras áreas de la ciencia jurídica (incluida la rama). PALABRAS CLAVES: Doctrina legal, Doctrina legal, Ciencia de la ciencia, Doctrina estatal-legal, Dimensión ontológica. RUSIA.

125. TÍTULO: El defecto como categoría interdisciplinaria y su valor en la investigación teórica y jurídica. AUTOR: Igor P. Kozhokar. RESUMEN. El documento discute el uso de la categoría "defecto" en varios campos del conocimiento científico. El autor ha demostrado que el término "defecto" se usa ampliamente en muchas ciencias: matemáticas, física, medicina, psicología, ingeniería, etc. La relevancia y la importancia práctica del estudio de los defectos en la jurisprudencia, en particular en el marco de lo general. teoría del derecho, está fundamentada. Se indica que en la actualidad este fenómeno ha sido estudiado fragmentariamente, falta su concepto legal teórico, lo que impide su efectiva investigación de rama. PALABRAS CLAVES: Defecto, error, compensación, deficiencia, protección de derechos. RUSIA.

126. TÍTULO: Abuso de derechos en las relaciones jurídicas corporativas: el concepto y características, temas y formas. AUTORES: Aleksey I. Ovchinnikov, Svetlana V. Rybak, Marina V. Alekseeva, Tatiana V. Veselaya, Olga V. Diachenko. RESUMEN: El objetivo de la investigación es determinar el abuso de los derechos en las relaciones jurídicas corporativas. Se utilizaron los aspectos teóricos, metodológicos, conceptuales e institucionales del abuso del derecho por parte de los accionistas en las relaciones con una sociedad anónima. Los resultados mostraron que el abuso de los derechos por parte de los accionistas se entiende como una violación por parte de los accionistas de las reglas básicas de comportamiento corporativo según las cuales un accionista está obligado a ejercer sus derechos e intereses legítimos al tiempo que respeta los derechos de otros accionistas, así como el toda la sociedad anónima. PALABRAS CLAVES: Abuso de derechos, relaciones legales corporativas, Greenmail, emprendimiento injusto. RUSIA.

127. TÍTULO: La inteligencia artificial como sujeto de derecho: pros y contras. AUTORES: Dremliuga R.I, Alexey Yu. Mamychev, Dremliuga O.A, Yulia S. Matyuk. RESUMEN. El artículo aborda el análisis del reconocimiento de los sistemas de inteligencia artificial como sujetos de derecho. El artículo confirma la afirmación de que por el momento no hay criterios objetivos para el reconocimiento o la negativa a reconocer algo por el sujeto de la ley. El autor llega a la conclusión de que la inteligencia artificial formal puede ser reconocida como sujeto de derecho de manera similar a la capacidad legal de una entidad jurídica. Debido a las diferencias existentes entre las propiedades del hombre y el sistema intelectual, la humanidad no tiene la obligación de reconocer tales sistemas como sujetos de derecho. PALABRAS CLAVES: Capacidad jurídica, inteligencia artificial, derecho de alta tecnología, sujeto de derecho. RUSIA.

128. TÍTULO: Poder político y organización sociocultural de la sociedad: problemas de teoría e historia. AUTORES: Valentin Ya. Liubashits, Nikolai V. Razuvaev, Alexey Y. Mamychev, Svetlana I. Kuzina, Viktor F. Novozhilov. RESUMEN. Este artículo analiza las características socioculturales del poder político y estatal, así como los procesos de transformación del sistema social. Los autores consideran las características específicas de la democracia corporativa en Rusia, como sistemas de representación funcional, comparan este análisis con otros modelos y conceptos de formas corporativas de democracia. Se argumenta que las estructuras "corporativas" modernas, como parte integral del sistema de representación funcional, son una forma transitiva de transformación sociopolítica, que conduce tanto a la formación de una "democracia de propietarios" como a una "democracia administrada" administrativa. PALABRAS CLAVES: Poder estatal, sociedad civil, estructuras corporativas, organización política, sistema legal. RUSIA.

129. TÍTULO: Delitos en realidad virtual. AUTORES: Dremliuga R.I, Alexey Yu. Mamychev, Dremliuga O.A, Yulia S. Matyuk. RESUMEN. Este artículo analiza el fenómeno de la "realidad virtual", su influencia en la transformación digital de la sociedad moderna de interacción social. Por separado, los autores analizan los problemas de los delitos cometidos con la ayuda de la tecnología de realidad virtual y sus calificaciones. Los autores sostienen que, como parte del desarrollo de la tecnología de realidad virtual, hay espacio para los efectos manipuladores sobre las emociones y la conciencia de la víctima y el efecto psicoemocional es comparable en fuerza al efecto de los eventos en el mundo real. Sin embargo, muchos actos criminales que requieren contacto con la víctima ahora se pueden realizar de forma remota. PALABRAS CLAVES: Realidad virtual, delincuencia, tecnología de la información. RUSIA.

130. TÍTULO: La inteligencia artificial en las actividades políticas y jurídicas modernas de la sociedad: problemas y contradicciones de la transformación digital. AUTOR: Sergei A. Vorontsov, Alexey Yu. Mamychev, Vasilii N. Babenko, Anna P. Rabets, Olga S. Naskhuliian. RESUMEN. Este artículo analiza el contenido de los conceptos de "inteligencia" e "inteligencia artificial". Los autores discuten los principales problemas de digitalización de la esfera del derecho público, realizan modelos de las direcciones y perspectivas para la implementación de sistemas de inteligencia artificial en la sociedad moderna. En particular, el artículo analiza las contradicciones y perspectivas para la implementación de sistemas de inteligencia artificial en actividades socio-legales específicas relacionadas con la protección de los derechos, libertades e intereses legítimos de una persona y un ciudadano. PALABRAS CLAVES: Inteligencia, Conciencia, Estado, Inteligencia Artificial, Modelado. RUSIA.

131. TÍTULO: El truco de la "magia" en los cuentos populares de Mil y una noches. AUTORES: Nezad soleimani .Soheila, Ashrafzadeh .Reza, Taghavi Behbahani. Majid. RESUMEN. Mil y una noches, que compilado en persa por Abdullatif Tsuji Tabrizi en el siglo XIII, está lleno de elementos de efectos populares y una mezcla común de pensamientos y creencias hindúes, iraníes, egipcios y griegos. Debido a la importancia del tema y al reflejo de la magnitud de los elementos sobrenaturales y mágicos en las historias de mil y una noche, este artículo revisa una serie de mitos que incluyen al menos un factor mágico; en este caso, el lector logra una cognición integral del concepto mágico en los cuentos de este trabajo. PALABRAS CLAVES: Mil y una noches, Historias populares, Magia, Talismán, Raml, Maskh. IRÁN.

132. TÍTULO: La emisión de transferencia de fenómenos evfimii en la traducción de la poesía del ruso al inglés. AUTORES: N.Y.Zhuk, L.Y.Yermakova. RESUMEN. El artículo representa un estudio del fenómeno de la eufemización como instrumento para optimizar la percepción del texto poético en el proceso de impacto emocional y estético en el receptor sobre el material de las propias traducciones. Se demuestra que la transformación de la realidad, estéticamente significativa e influyente emocionalmente, está diseñada para reflejar la funcionalidad artística del lenguaje poético. El medio más común y simple de expresividad lingüística es el uso de unidades léxicas que te hacen pensar de manera más clara y expresiva. PALABRAS CLAVES: Eufemia, eufemismos, texto poético, texto literario. RUSIA.

133. TÍTULO: El fenómeno de la cultura-información lógica del individuo en el contexto de los cambios globales en la sociedad moderna. AUTORES: Оryngul Аbilovа, Aynash Kudysheva, Bagit Kalimukhasheva, Aigul Tulegenova, Zhanna Kulbatyrova, Barshagul Stamgaliyeva. RESUMEN: En la sociedad de la información, una persona moderna debe tener un nivel alto de cultura de manejo de la información, poseer la habilidad de buscar, transmitir, procesar y analizar información, ser capaz de utilizarla para resolver problemas profesionales y crear un producto innovador. Para reflejar esto, se introduce el término "cultura-información lógica del individuo". En la sociedad moderna, la cultura de la información entra orgánicamente en la trama real de la vida social, dándole una nueva calidad, conduce a la transformación de ideas socio-económicos, políticos y espirituales que se han formado, e introduce sustancialmente nuevas características en el estilo de vida de una persona. En este artículo se discute la principal interpretación científica de conceptos como personalidad, sociedad de la información, y cultura de la información, revelando las características principales. PALABRAS CLAVES: cultura lógico-información, la sociedad moderna, individual, cultura de la información, el desarrollo. KAZAJASTÁN.

134. TÍTULO: Investigar el efecto del teatro oprimido en el buen comportamiento de los prisioneros y mejorar su interacción humana y responsabilidad social. AUTORES: Mehrdad Jabari. RESUMEN. El funcionamiento del teatro oprimido en las cárceles que hasta ahora se ha abordado poco debe investigarse de manera científica y analítica. Esta es una investigación aplicada en términos de propósito, y descriptiva-experimental y correlacional en términos de metodología. La población estadística incluía 135 prisioneros en la provincia de Yazd, y el tamaño de la muestra se estimó en 100 según la tabla de Cochran. Los datos estadísticos se analizaron mediante SPSS. Los resultados muestran que el teatro oprimido es efectivo en la rehabilitación y entrenamiento de prisioneros. PALABRAS CLAVES: Teatro oprimido, Rehabilitación de prisioneros, Organización penitenciaria, Provincia de Yazd. IRÁN.

135. TÍTULO: Discusiones sobre la Iniciativa Cinturón y Carretera: beneficios mutuos o pérdidas. AUTORES: Irina N. Belova, Elena A. Egorycheva, Valeriy S. Semenovich, A. Notina, Irena A. Ryabinina. RESUMEN: China ha presentado un grandioso proyecto económico y de transporte, la Iniciativa Belt and Road, también conocida como "One Belt One Road" o "New Silk Road". Es imposible negar la escala y la complejidad del Proyecto, que implica prosperidad económica de los países a lo largo de la Ruta de la Seda, el desarrollo económico sostenible y el fortalecimiento de la cooperación mutua entre regions; sin embargo, hay más discusiones sobre la expansión económica de China en los países que participan en esta iniciativa y sobre el aumento de la carga de la deuda de esos países implicados. El Proyecto implica la construcción de infraestructura, incluyendo carreteras, ferrocarriles, puertos, redes de energía, transmisión de señales a través de cables ópticos, y otros. PALABRAS CLAVES: Iniciativa Belt and Road, One Belt One Road, China, comercio internacional, corredor de tránsito. RUSIA.

136. TÍTULO: Hogares funcionando como una institución de inversión. AUTORES: Inna Litvinenko, Vladimir Korolkov, Nadezhda Solovykh, Peter Arefyev, Tatyana Arofeeva. RESUMEN: En teoría, este estudio tiene como objetivo analizar cómo, en la sociedad rusa actual, la institución económica del hogar responde a los “desafíos” asociados con la modernización en el sentido más amplio (desarrollo de un mercado administrado, “desenfoque” de la familia, flexibilización de empleo, informatización electrónica, etc.). Si bien, en la teoría económica, desde el siglo XIX, se ha aceptado distinguir a los “hogares” como uno de los tres tipos principales de entidades económicas, los estudios sociológicos de los siglos XX-XXI apuntan a la creciente atomización de los individuos, como la El estado y las empresas parcialmente “interceptan” muchas de las funciones tradicionales de la familia (en particular, el seguro, la distribución de información y la educación de los niños). PALABRAS CLAVES: hogares, institución de inversión, institución económica de la familia, nivel de desigualdad, desarrollo espacial. RUSIA.

137. TÍTULO: La Unión Económica Euroasiática en el contexto de los procesos de integración global: El papel de la integración regional euroasiática y su influencia sobre la política mundial. AUTORES: Jana Glittova, Andréi V. Toropiguin. RESUMEN: En esta investigación se muestra el carácter dinámico del proceso de integración euroasiático, se analiza el papel que juega la intensificación de las relaciones entre la Unión Económica Euroasiática (UEE) y otros agentes de la política mundial, se realiza una enumeración de factores que confirman las perspectivas de desarrollo de la región como organización regional activa, tanto a corto como a mediano plazo, se recalca la influencia de la UEE sobre el sistema internacional del siglo XXI, y se demuestra el estatus de la UEE como unión económica y modelo de integración competitivo, capaz de ejercer influencia sobre las relaciones internacionales y de jugar un papel significativo en la política mundial, para de esta manera convertirse en un centro de poder. PALABRAS CLAVES: UEE, integración euroasiática, procesos de integración internacionales, sistema internacional, centro de poder. RUSIA.

138. TÍTULO: Características específicas de la elección de las tecnologías modernas de comunicación en Marketing y Logística basadas en enfoques innovadores. AUTORES: Anatolii Aleksandrovich Kizim, Diana Pogosovna Kajfedzhan, Vladimir Ivanovich Gayduk, Vladimir Dmitriyevich Sekerin, Anna Evgenievna Gorokhova. RESUMEN: Este artículo aborda el tema de elegir las tecnologías modernas en marketing y logística bajo la influencia del entorno digital en rápido desarrollo. Se ha propuesto el algoritmo de elección de nuevos tipos de comunicaciones de marketing, que permite identificar herramientas de promoción adecuadas para las tecnologías logísticas utilizadas. PALABRAS CLAVES: detalles de la elección de las tecnologías de marketing y logística, entorno digital, tecnologías innovadoras, ventaja competitiva, parámetros de selección. RUSIA.

139. TÍTULO: Aplicación de la energía solar para eliminar la sal del agua de mar. AUTORES: Soheil Heydari, Maryam Pazoki, Nioushasadat Haji Seyed Javadi, Babak Azari. RESUMEN: El uso de tecnologías modernas de edulcorantes incluye una variedad de sistemas térmicos, de membrana y solares en los que el agua salina marina se convierte en agua dulce y potable a través de procesos térmicos o procesos de filtración por membrana; esa es una solución junto con otros procesos de purificación de agua y aguas residuales para responder a la reducción de los recursos hídricos y se ha desarrollado el uso de fuentes alternativas para proporcionar agua a las necesidades de las personas, la industria y la agricultura. En este artículo, se ha intentado revisar el mecanismo general de endulzar el agua de mar usando energía solar, especialmente las técnicas híbridas de membrana y energía solar osmótica y la destilación termodinámica del agua de mar con energía solar. PALABRAS CLAVES: energía solar, agua de mar, remoción de sal. RUSIA.

140. TÍTULO: Automatización de instalaciones de agua en Kazajstán y sus soluciones. AUTORES: Talgat Imanaliyev, Orazkhan Karlykhanov, Marina Li, Nurlan Bakbergenov, Aydos Zhakashov, Dmitriy Ponkratyev. RESUMEN: En el nuevo entorno de desarrollo agrícola, la gestión del agua en la agricultura, como uno de los principales factores que garantizan una producción agrícola altamente estable, desempeña un papel especial. La novedad científica de la investigación es la mejora del sistema automatizado para controlar la gestión de los recursos hídricos y medir el agua de manera oportuna y equilibrada. Esto permite obtener información sobre las descargas, cuyo análisis permite establecer si se ha logrado el objetivo principal de la distribución de agua y si la cantidad de agua requerida se ha suministrado a tiempo. Como resultado, se implementó el sistema automatizado de medición de recursos hídricos, monitoreo de nivel y control en los complejos hidráulicos de Asa, Tasotkel y Terisaşçıbulaq en Kazajstán. PALABRAS CLAVES: Medición de agua, sensor de nivel de agua, medición de descarga, gestión automatizada de agua, instalaciones de agua. KAZAJASTÁN.

141. TÍTULO: Evaluación de la competitividad de las aerolíneas en base al método de clasificación multicriterio. AUTHORS: Liudmila Rodionova, Ruslan Kidrachev. RESUMEN: El artículo presenta los resultados de una revisión crítica de la literatura científica nacional y extranjera sobre la evaluación de la competitividad de las aerolíneas. Se proponen recomendaciones científicas y metodológicas para evaluar esta competitividad en la Federación Rusa, utilizando herramientas matemáticas de análisis de conglomerados y clasificación de criterios múltiples. El artículo analiza la estructura de divisiones y ligas de la aerolínea. Se propone formar tres ligas de aerolíneas (pasajeros, carga y mixtas) y cinco divisiones. La evaluación de la competitividad de las aerolíneas nacionales se ofrece en cuatro etapas. En conclusión, se compiló la matriz "tamaño - carga de la flota de aerolíneas". Se presentan resultados de la aprobación práctica de la tarea de evaluar la competitividad de ciertas aerolíneas. PALABRAS CLAVES: transporte aéreo, líneas aéreas, competitividad, análisis de clusters, optimización multicriterio. RUSIA.

142. TÍTULO: Pequeña formación de energía en el contexto de la mejora de la seguridad energética de los países de la UE. AUTORES: Maxim Chernyaev, Anna Korenevskaya. RESUMEN: La participación de la energía distribuida en el suministro total de energía de los países de la Unión Europea (en lo sucesivo, la UE) ha aumentado constantemente a lo largo del siglo XXI. Las tecnologías para la generación y distribución de energía y suministro de calor son cada vez más accesibles y rentables para el uso de pequeñas empresas y hogares. Esto proporciona una gama más amplia de oportunidades para garantizar la sostenibilidad de las redes de energía tanto de las regiones individuales como del estado en su conjunto. El objetivo del trabajo científico es analizar las posibilidades de implementar y desarrollar el concepto de pequeña energía para aumentar la seguridad e independencia de las redes energéticas del bloque de la UE. PALABRAS CLAVES: Energía distribuida, seguridad energética de los países de la UE, redes energéticas independientes, descentralización de fuentes de energía, energías renovables. RUSIA.

143. TÍTULO: Diseño de la cadena de valor de crear el valor del producto en las sucursales de la industria alimentaria a nivel regional. AUTORES: Tatyana V. Andreeva, Raisa S. Vidishcheva, Anna V. Kurlykova. RESUMEN. Este artículo está dirigido a la fundamentación teórica y al desarrollo de métodos de diseño de la cadena de valor para crear el valor del producto en las ramas de la industria alimentaria a nivel regional. El método principal para estudiar este problema es la investigación de la cadena de valor para crear el valor del producto en las ramas de la industria alimentaria. Los resultados mostraron que la especificidad de los métodos ofrecidos consiste en la detección de procesos comerciales de creación del valor del producto de la rama de la industria alimentaria sobre la base del establecimiento de los tipos de actividades económicas de acuerdo con la Clasificación rusa. PALABRAS CLAVES: diseño, cadena de valor, valor del producto, industria alimentaria, distritos económicos. RUSIA.

144. TÍTULO: Estructura organizacional y gestión administrativa: diagnóstico en la cooperativa de ahorro y crédito “San Francisco Ltda.”, Agencia Puyo. AUTORES: Eulalia Ochoa Galarza, Bayron Pinda Guanolema, Mario León Naranjo, Jaime Mayorga Rivadeneira. RESUMEN: La investigación se lleva a cabo en la Cooperativa de Ahorro y Crédito San Francisco Ltda., Agencia Puyo, durante el período 2018 y tiene como objetivo profundizar, con el acompañamiento del método científico, en las prácticas gerenciales administrativas y la estructura organizacional existente en este tipo de instituciones. Sus intenciones, de alcance descriptivo, utilizan dos métodos empíricos: la entrevista y la encuesta, como métodos para la recolección de la información. El presente es un estudio cuantitativo y cualitativo. PALABRAS CLAVES: estructura organizacional, gestión administrativa, cooperativa de ahorro, diagnóstico. ECUADOR.

145. TÍTULO: Incidencia de la inserción de la gestión de riesgos en la planificación territorial. AUTORES: Edgar Ramón Arredondo Domínguez, Robert Vinicio Lalama Flores, Edy Javier Meza Pérez, Fanny Maricela Pozo Hernández. RESUMEN: Este trabajo investigativo reconoce las limitaciones aún existentes en materia de gestión de riesgos en los proyectos de planificación, por eso considera imprescindible favorecer con este estudio a perfeccionar y complementar el marco regulador y legal que contribuya al total cumplimiento del mandato constitucional. Para esto fueron revisados artículos en idioma español e inglés publicados en las bases de datos ScienceDirect y Scopus, realizando la búsqueda con fecha de publicación entre enero de 2000 y 2016. PALABRAS CLAVES: gestión de riesgos, planificación territorial, proyectos de planificación, constitución de la república. ECUADOR.

146. TÍTULO: Priorizar las estrategias de ingresos sostenibles de los municipios intermedios con un enfoque de buen gobierno en la formulación de políticas. AUTORES: Alireza Emami, Mohammad Reza Rabiee Mandjin, Alireza Eslambolchi, Majid Shams. RESUMEN: El propósito de este estudio fue priorizar las estrategias de ingresos medios de los municipios sostenibles con un enfoque de buen gobierno en la formulación de políticas a través del método de encuesta. Se obtuvieron cuestionarios de 57 opiniones de expertos, utilizando el método AHP y el software SPSS, la prueba de Friedman, el método t student y AHP. Según los resultados, la prioridad y la importancia de la categoría son: reformar la estructura y el proceso de formulación de políticas con una media de 0.2620 que incluye 17 dimensiones, capacidad de gestión con una media de 0.222 que incluye 6 dimensiones, y capacidad de personalidad y gestión de contingencias con un promedio ponderado de 2121 y 5 dimensiones. PALABRAS CLAVES: Ingresos sostenibles, formulación de políticas, estrategia, buen gobierno, municipios intermedios. IRÁN.

147. TÍTULO: Reasentamiento de campesinos de la parte europea de Rusia a Siberia a finales del siglo XIX y principios del XX desde el punto de vista de la Teoría de la Frontera. AUTORES: Andrey Ivanovich Baksheev, Galina Vladimirovna Yurchuk, Elena Alexandrovna Rukavitsyna, Mikhail Alexandrovich Petrov, Liudmila Gennadievna Koro, Vladimirovich Rakhinsky. RESUMEN: El propósito del estudio es analizar la Teoría de la Frontera y su uso en el asentamiento campesino en Siberia después de la abolición de la servidumbre. En el estudio se utilizaron métodos científicos generales y especiales de ciencia histórica. El artículo analiza el concepto de "frontera" en la ciencia histórica extranjera y rusa. Se ha demostrado que el desarrollo de Siberia fue el resultado de un proceso global: desarrollo de nuevas tierras, oposición de cristianos y otras civilizaciones. Se analizó la política de reasentamiento en el imperio ruso en la segunda mitad del siglo XIX - principios del siglo XX. Las cuestiones de política regional en la Rusia prerrevolucionaria se investigaron desde el punto de vista de la Teoría de la Frontera. PALABRAS CLAVES: teoría de la frontera, Siberia, parte europea de Rusia, política de reasentamiento, los campesinos. RUSIA.

148. TÍTULO: Política criminal de Irán sobre prevención social en delitos deportivos. AUTORES: Hamed Aryanfar, Ghobad Kazemi, Mohammad Javad Jaafari. RESUMEN: La política criminal ha sido interpretada como un conjunto de prácticas con las que una junta comunitaria responde a un fenómeno criminal, y el sistema involucrado se define de esa manera. La prevención de delitos y violaciones deportivas puede ser una de las formas apropiadas de combatir las anormalidades en el deporte. La prevención social, que es basada en la educación, puede ser efectiva en este sentido. Esto no significa la falta de leyes y reglamentos, sino la falta de una perspectiva para este problema. La ética en el deporte es el objeto que falta en la política penal legislativa de Irán. La ausencia de un derecho penal legislativo coherente en relación con los crímenes y violaciones en el campo del deporte y la falta de un plan para mejorar la situación son evidentes. PALABRAS CLAVES: prevención social, educación, participación pública, ética profesional, deporte. IRÁN.

149. TÍTULO: El papel de Arabia Saudita en la creación de tensiones religiosas en la región de Baluchistán, Irán. AUTORES: Mostafa Aliakbarian Haveshki, Alireza Golshani, Ismail Shafiee Sarvestani. RESUMEN: Este documento utiliza un enfoque descriptivo-analítico utilizando la teoría de la disuasión para predecir las causas de la participación saudita en los asuntos étnico-religiosos en la región de Baluchistán, Irán; entonces, la pregunta es: "¿Qué papel juega Arabia Saudita en las tensiones étnico-religiosas en la región de Baluchistán?" En respuesta, pone a prueba la hipótesis de que "Arabia Saudita está utilizando razones políticas e ideológicas para usar su poder en la región fronteriza para crear tensión, debido a su afiliación religiosa con los residentes iraníes de Baluchistán". Los resultados de la investigación muestran que para poner fin a la interferencia del país en los asuntos internos iraníes, los gobiernos de Irán y Arabia Saudita deben mejorar las relaciones regionales y nacionales con los vecinos y grupos afiliados a los dos países de la región. PALABRAS CLAVES: Arabia Saudita, tensiones religiosas, región de Baluchistán. IRÁN.

150. TÍTULO: Federalismo, 18va enmienda y construcción de la nación en Pakistán. AUTORES: Muhammad Nadeem Saeed, Abdul Qadir Mushtaq, Shahid Latif. RESUMEN: Este documento arroja luz sobre la importancia del federalismo en la construcción de la nación, analizando en qué medida la Enmienda 18 ha fortalecido a la federación de Pakistán, y de ahí, qué papel ha jugado el federalismo en la construcción de la nación. Para Pakistán, el sistema federal es la penitencia de tales demandas y problemas, mientras que la enmienda 18 ha dado un curso definitivo que conduce a la construcción de la nación al avanzar ciertas medidas, que de adoptarse, pueden obtener resultados alentadores; es difícil ignorar la importancia de las instituciones políticas. La gobernanza inclusiva y descentralizada permitiría a la federación de Pakistán desempeñar su papel en la construcción de la nación a través de intereses e identidades complacientes. PALABRAS CLAVES: federalismo, relaciones centro-provincia, identidades, constitución, autonomía. PAKISTÁN.

 

RESULTADO ESTADÍSTICO DE LA CANTIDAD DE ARTÍCULOS ENVIADOS POR LOS AUTORES PARA LA PUBLICACIÓN SEPTIEMBRE 2019.

Artículos recibidos: 202 (100%).

Artículos aprobados a publicación: 150 (74.25%).

Artículos no aprobados a publicación: 52 (25.75%).